变动教材标题 激发创新思维

教材中各章节的标题，一般是对该部分知识内容的概括及总结，大多数情况下这些教材标题是可以直接用作教学标题的。但是，如果地理教师处处都套用教材标题，那样不利于开阔学生的思路，不能培养学生的创新意识，当然，教材中的有些标题则不宜变动。     

地理教学语言幽默的探索

现代教学追求的目标是让学生“会学”和“乐学”，课堂教学讲究理趣和情趣，因而教学语言幽默在课堂教学中显得尤为重要。地理学科内容广泛，自然人兼备，贴近生产生活实际，语言幽默在地理教学中大有用武之地。     

基于知识的遥感图像分类方法的探讨

本文提出了一种基于知识的遥感图像土地利用分类法。包括知识的获取和表达 ,以及将知识用于土地利用分类。知识的获取和表达包括两方面。一是将原有的GIS土地利用数据与新的遥感图像配准、叠加、集成 ,并从中挖掘各类型的光谱知识。二是通过对研究区各土地利用类型变化特点进行分析研究 ,并从中得到原有各土地利用类型经数年后变成其它类型的可能性及其大小。并将其定量化表达成新遥感图像上各类型的先验性概率。在知识的应用和分类方面 ,分别对原土地利用各类型所对应的遥感图像进行知识的应用和处理 ,利用各自可能出现的类型及其各类型的先验性概率进行最大似然法分类。研究表明 ,该方法将原有的GIS数据和各种土地利用类型变化的先验性知识综合集成用于新的遥感图像的分类中。这不仅可以促进GIS数据更新的自动化 ,而且还可以得到比常规最大似然法高的分类精度。     

发现法在高三地理复习课中的尝试

综合测试强调知识和能力的综合，想单纯依靠一个可几个知识点，一种或几种能力，无法正确理解和完整地解答问题，因而地理教学既不能是地理数据和知识点的简单堆积，也不能仅要求学生死记硬背，而应当对学生进行地理能力和地理科学观念的培养，基于此地理教学必须在学生掌握知识网络结构的基础上，让学生在分析资料的过程中，得到材料分析、比较判断、逻辑推理、归纳综合等能力培养，从而提高学生独立思考能力和创新能力。     

地震系统基层领导者如何做好有效决策之探讨

通过对重庆市黔江区小南海古地震遗址的保护的申报立项和综合开发问题的决策过程，从理论和实践两个方面论述了领导者应如何出有效决策。主要是深入调查研究，找出关键问题；组织和依靠专家评审，选择最佳方案；合理冒险与避险，作出大胆决策。     

孤北21三维目标处理实例

结合地质目标及处理要求,对孤北21井区三维资料进行了分析。对不同处理目标采取了相应的处理措施,取得了较好的处理效果。     

加强质量管理制度建设,促进地质调查事业发展

科技体制改革的逐步深化 ,为各行各业提供了机遇和挑战。随着地质矿产部的撤消和国土资源部的成立 ,尤其是中国地质调查局的建立 ,为地质事业的发展带来了千载难逢的机遇 ,这在地学界是具有里程碑意义的事件。中国地质调查局成立以后 ,实施了一系列的举措 ,新一轮国土资源大调查工作全面铺开 ,地质调查事业出现了欣欣向荣的景象。为了这一工作和工程的成功 ,切实加强管理制度尤其是项目的管理体系、质量保证体系和成果验收体系的建设具十分重要的意义。笔者根据近年来从事科技管理的心得体会 ,对项目的管理体系和质量保证在此提出一些想法 ,…     

多目标规划在哈尔滨市地下水资源管理中的应用

建立了哈尔滨市地下水资源优化管理模型 ,将求解多目标最优化问题的约束法和线性加权法相结合 ,给出了一种综合解法 ,并将此法应用于所建立的水资源优化管理模型的求解。其结果可为该地区地下水资源的管理提供有参考价值的科学依据。     

理清思路 明确目标——二六七大队着力实现“十五”良好开局

去年实现扭亏为盈的二六七大队，2001年进一步理清发展思路，明确目标，决心以改革为动力，力争全年完成销售产值3070万元，收入2700万元，节约与收益100万元，努力实现“十五”良好开局。