中学地理案例的分类和选编

案例教学是中学地理新课程特色之一，已有不少中学地理教师开始重视案例教学的应用。地理案例教学是指在教师的精心策划和指导下，根据教学目标和教学内容的需要，采用案例组织学生进行学习、研究、锻炼能力的方法。地理案例教学成功的第一步就是要选一个合适的案例供学生讨论。因此，本主要是在吸收借鉴国内外先进经验和实践的基础上，归纳中学地理案例的分类和选编原则。     

运用系统科学理论 指导地理课堂教学

地理课堂教学是一个系统，该系统有地理教学目标、学生、教师、教学内容、教学方法、教学媒体和教学反馈等因素构成。因此，地理教学过程是一个多因素组成的复合系统，地理系统中的各个子系统相互制约、相互协调着作为一个整体发挥作用。同时地理课堂教学系统又是一个运动系统。因此，在进行地理课堂教学时，应该坚持系统论的观点，要坚持整体原理、有序原理和反馈原理在地理课堂教学中的应用。     

联合战役目标选择理论与方法研究

在分析高技术条件下联合作战特点的基础上,重点介绍了联合战役目标选择理论的形成与发展,并对各种目标选择方法进行了比较研究,提出了联合战役目标选择过程中主要考虑的因素.     

Maplnfo在移动目标监控中的应用

介绍了一种基于MapInfo的、用GSM网通信、并用GPS定位的移动目标监控系统,并对其功能与应用前景作了介绍.     

遵循气象服务基本原理 发展高效气象服务业(Ⅱ)

从气象对其服务对象系统的气象可控性、两者的制约关系及相关的气象因子的可测性等方面系统论述了气象服务的科学技术基础。由系统论、控制论的基本原理 ,介绍了气象控制系统和气象控制论系统的基本内容 ,提出用气象控制经济目标函数研究系统控制的经济效益 ,由此总结出气象服务的基本原理 ,并分析了气象服务业的若干基本问题 ,对气象服务学基本原理的进一步推广和若干具体应用提出了建议     

GPS在水文测验中的应用

ＧＰＳ在水文测验中的应用,可以改变传统的水文测验方式,提高测验精度和工作时效。提出了运用ＧＰＳ对测船进行断面导航定位、目标函数的建立和起点距的计算方法。通过对黄河花园口、夹河滩两站的４４７条垂线进行分析,其结果完全满足精度要求。     

数理统计法水库多目标供水调节计算

山东省的许多水库由过去的单一农业供水,新增工业用水与城市生活供水,成为多目标供水水库,在缺乏水文资料情况下,根据各用户不同的供水保证率要求,提出了水库多目标供水调节计算的数理统计法（或称之为“分离库容法”）,制定供水调度方案。     

区域矿产资源潜力调查评价的目标任务

国土资源大调查已经启动,区域矿产资源潜力调查评价项目经过申报、筛选,专家评论后已经确定,在全国实施.这些项目是根据矿产资源的类别性质形成地质背景以及当前对其时空分布规律的认识部署在全国不同的矿区带以项目的形式按地质科学的理论和评论方法手段对其存在数量质量和经济意义进行评价.为了解决项目执行过程中的实际问题和提高地质工作质量“区域矿产资源潜力调查评价准则”编写组人员分别撰写了与评价工作有关的若干篇短文,刊连载发表,以供参考.     

深基坑支护方案综合评价模糊优化理论模型及其应用

运用扩展的最小二乘方准则构造目标函数,建立了一种适用于深基坑支护方案综合评价的模糊优化理论模型。以某大厦深基坑支护方案综合评价的模糊优化理论模型。以某大厦深基坑支护拟用的4种方案评价为例,说明了该模型的应用,并与采用其它方法得到的结果进行了对比。     

多目标地球化学填图及多层次环境地球化学监控网络——基本概念与方法

为解决资源、环境、农业问题的多学科研究,迫切需要进行多目标地球化学填图;为监控地球化学环境变化,必须建立多层次环境地球化学监控网络。新的多目标地球化学填图应以多介质、多指标、多样品为特点,监控网络应以覆盖全国、控制重点、适时定期进行为特色。这一系统工程的实施必将推动地球化学研究走向新时代。