发达地区版《世界地理》插图引人入胜

上海中小学课程教材改革委员会组织编写的发达地区版《世界地理》(下称新教材)，同人教版《世界地理》(下称旧教版)相比有很大改进。其中，图象数量之丰富，功能之完整，是很突出的一大特色。     

用系统观点分析地球运动

我们知道，地理环境本身是一个复杂的系统，因此用系统理论来研究和剖析地理教材，可更好地揭示教材中的内容和规律。然而要了解地球的运动，首先就要了解地球在宇宙中的地位，从系统论的观点来看，系统有不同的级别，地球与月亮共同组成了地月系，而地月系仅是太阳系是一个系统，而太阳系又只是银河系中的一个子系统，银河系是总星系的子系统，总星系是目前观测到的字宙的一个子系统。     

板内强震蕴震过程中地形变图象及模式的研究

对华北地块内的邢台、海城、唐山、大同等强震的地壳垂直形变资料进行了处理、分析与研究．结果表明，在强震蕴育过程中伴随有一定的地形变演化:① 形变异常半径大、范围广；② 有场有源，源于场中，场源分明；③ 演化过程为场区由常态运动－异态运动(即场兆开始形成)－源区异态运动明显突出－源外场区异常程度增大－源区处于僵化运动－发震；④ 特殊图象分布区(可能多为四象限分布)、先活后僵区及震源区往往是同一区域；⑤ 当明显活化区内有明显僵化区时是临震的震兆特征；⑥ 地形变异常，尤其是源区的僵化运动愈长，则震级可能就愈大．上述这些可能是板内强震蕴震过程中地壳垂直形变的基本模式．      

校本教材“社区地理”编写的几个问题

2001年6月，国务院颁布了关于基础教育改革与发展的决定，提出了“实行国家、地方、学校”三级课程管理的体制；提出了学校在执行国家课程和地方课程的同时“应视当地社会、经济发展的具体情况，结合本校传统的优势、学生的兴趣和需要，开发或选用适合本校的课程”的要求。     

地图学系列多媒体教学软件的研制与应用

阐述研制地图学系列多媒体软件的必要性，介绍《漫步地图学》多媒体电子教材、电子教学样图集和读图评图系统的研制特点和方法，着重分析《漫步地图学》多媒体电子教材的页面设计特点，最后阐述地图学系列多媒体电子教学软件的应用特点。     

编写《建筑工程测量》教材的几点体会

总结编写高职高专房屋建筑工程专业《建筑工程测量》教材的一些体会。     

湘中锡矿山式锑矿成矿地质条件分析

湘中锡矿山式锑矿形成于晚白垩-古新世,空间上与岩脉关系密切,各锑矿床、矿化点都伴有或附近发育有煌斑岩及中-酸性岩脉群,在锑矿成矿同期地质事件中,还有周缘一些中-新生代红色盆地的形成及基性火山岩喷发,据之,提出湘中锡矿山式锑矿成矿与燕山晚期拉张构造-岩浆活化作用有关.锑矿床(点)基本上都产出于两组或两组以上断裂的交汇点附近,3组断裂的交汇部位对应于最主要的锑矿床(点).矿体具体受断裂交汇部位附近的次级短轴背斜轴部、倾伏背斜的倾伏端及其翼部被纵向陡倾角断裂构造所切穿的部位控制,是断裂导矿与背斜构造圈闭的体现.岩性组合控矿表现为易于硅化蚀变交代的砂质碳酸盐岩与隔挡层泥质岩所构成的岩性圈闭.根据包裹体均-温度和盐度测定成果,推算成矿压力为(200～300)×10⁵Pa,成矿深度约为1 km.     

矿区构造变形岩相形迹填图、矿化趋势度的实测及其地质找矿——以胶东玲珑金矿田阜山金矿区为例

以玲珑金矿田阜山金矿区为实测地区，研究了胶东构造岩浆岩浆活化区玲珑-焦家式金矿的矿源岩系，对2km^2内矿源岩的构造变形岩相形变进行1/2000填图。在此基础上，提出矿化趋势度（MTD）的概念并完成阜山金矿区矿化趋势度的分布图。矿化趋势度的概念及其填图研究方法对于探讨将成矿模型转化为找矿模型、逐步建立更具体量化的找矿预测实测方法有重要的参考价值和应用前景。     

应用测量学及其教学改革

将高等学校非测绘学科开设的关于地球空间信息学科知识的课程称为“应用测量学”，就其理由和教学面临的问题，课程内容、教材和实践教学，教学条件的改善阐述了作者的见解。