地理核心素养深度培育的向度：全情境、问题链与探究活动——以“水循环”为例

地理学科核心素养由浅层次的接触感知走向深度体验培育,需要构建与之相适配的教学模型。指向地理学科核心素养深度培育的教学模型有三个基本的向度：全情境、问题链和探究活动。本文以“水循环”为例,探讨了全情境的意义向度、问题链的认知向度和探究活动的实践向度下的教学设计过程,并分析了其在地理学科核心素养深度培育上的积极作用。     

改进的混合像元分解法用于快速水污染遥感评价研究

该文介绍了一种改进的混合像元分解方法。利用该方法对滇池的各类污染（叶绿素,营养盐等）进行快速评价,可以直接得出滇池各个区域所受各类污染的程度,从而给出滇池全区各类污染的情况分布。     

集宁区土地利用总体规划实施管理中存在的问题及解决措施

《集宁区土地利用总体规划(2009-2020年)》实施4年以来,集宁区经济社会快速发展,工业化城镇化全面推进,各项民生事业取得重大进展.但随着经济社会发展和一系列重大战略思想的调整对规划提出了新的要求,导致《规划》在实施中出现许多问题,本文就《规划》实施过程中出现的问题及形成原因进行了详细分析,并针对问题及今后经济发展形势,提出规划实施管理的相关措施和建议.     

“荒漠化的防治”(人教版)教学设计

正一、设计理念与思路河西走廊是我校学生的家乡。基于对家乡的了解,怀着对家乡的热爱,教师提供大量关于河西走廊的案例以创造学生探究学习的条件,在课堂中让学生尝试进行探究学习,学生在课堂中必然会表现出极大的兴趣与热情,积极配合教师完成探究学习任务。基本思路:提供案例——创设情境——发现或提出问题——小组合作讨论——汇报总结——教师小     

高空大气运动问题探析

地表冷热不均导致大气热力环流,由于大气运动状况不同,把对流层大气分为近地面大气运动和高空大气运动两种模式。近地面大气运动师生关注度高,考试频率大,学生对常见基本考点烂熟予心,轻车熟路。高空大气运动隐藏于喧嚣之外,关注度较低,常常成为失分的黑洞。笔者精选习题,细致分析,总结模式,归纳如下。     

我国开发区建设存在的问题及对策

通过对"十一五"期间环境保护部环境工程评估中心受理审核的各类开发区及其所含建设项目环境影响评价文件的分析可以发现,受地方利益驱动和规划管控不力等因素影响,我国开发区建设中存在的问题非常突出,主要表现在空间扩张冲动难以遏制、土地利用粗放、引资质量和水平不高、区域空间开发秩序混乱、环境风险突出、基础设施建设滞后等。从区域可持续发展的角度出发,建议对现有开发区进行清理整顿,加强入园企业准入管理,进行区域产业整合,优化开发区布局以及加强园区基础设施建设。     

国土资源部土地利用重点实验室内蒙古科研基地成立

9月27日,国土资源部土地利用重点实验室内蒙古科研基地在内蒙古土地勘测规划院正式揭牌成立。内蒙古国土资源厅副厅长王富友在揭牌仪式上指出,这个科研基地是土地科学研究及创新国家级科研平台的重要组成部分,对深化内蒙古自治区土地科技重大问题和政策研究,整合科     

明晰农村土地产权 保障农民合法权利——就农村土地确权登记发证工作专访国土资源部有关负责人

国土资源部有关负责人谈农村土地确权登记发证工作国土资源部、中央农村工作领导小组办公室、财政部、农业部近日联合下发《关于农村集体土地确权登记发证的若干意见》,明确了相关工作的重大政策问题,这是维护农民合法权益、促进农村和谐稳定的迫切需要。针对城乡群众关心的有关问题,国土资源部地籍管理司司长朱留华日前接受了记者专访。