古植代陆地维管植物的多样演化和绝灭

本文描述了石炭－二叠纪陆地维管植物在物种，生态和遗传方面的多样性，并根据古生代末这些植物在时空上的演化过程和数量统计数字，确认二叠－三叠纪集群绝灭事件同样在植物中存在，进而还探讨了植物集群绝灭事件发生的原因，笔者认为其直接外部原因，可能是局部地质事件（如：构造活动，火山爆发）引起热带雨林大面积消失，使气候变干埋所致。又根据当今对化石植物生殖生物学的研究结果，认为当时大部分植物（即古植代植物）的生殖     

“撒哈拉以南非洲居民和经济”教材分析

人教版义务教育课本《地理》中，撒哈拉以南的非洲第二节是居民和经济，下面就本节的教学目标和教学要点，谈谈看法。     

关于地理概念教学中的几个问题

什么叫地理概念呢?在我们周围存在着千千万万的地理事物与现象，如河流、山脉、港口，铁路、季风、梅雨或者风沙、戈壁、雪山、冰川等等，而它们都有自己的属性，即本身能够区别于其它事象的本质的东西。毛泽东曾说．“人们在实践中引起感觉和印象的东西反复了多次，于是在人们的脑子里生起了一个认识过程中的突变(即飞跃)，     

更正

贝加尔湖是俄罗斯的名湖，位于东西伯利亚南部，是亚洲第一大淡水湖，也是世界最深和蓄水量最大的淡水湖。     

关于初、高中区域地理知识衔接的教学实验

现行高中地理是从人类与地理环境的关系着眼，重点介绍地球和地理环境的基础知识和演变规律，以及世界性的环境问题和我国现代化进程中需要很好认识和解决的地理问题。高中地理的内容，往往依托于一定的区域，或世界、或某地区，或中国。据此，学生区域地理知识的基础如何，从某种程度上说，是能否学好高中地理的关键。然而，     

袖珍国集趣

城中国：欧洲的梵蒂冈以“城中国”而名闻世界，它位于意大利罗马城的西北，面积仅0.44平方公里，还不及北京故宫的三分之二，是世界上最小的国家。梵蒂冈全国人口也仅有726人，连一列普通的火车也装不满。但是梵蒂冈是全世界天主教的中心，教皇有至高无上的权力，世界各地每年到那里朝圣的信徒和游客达数百万人。     

地理教育的比较研究

地理教育只有改革才有发展，而地理教育的改革又必须以弄清目前我国地理教育的现状和发展趋势为前提，从国际比较的角度来研究。为了使地理教育的比较研究更具系统性、科学性，成为地理教育工作者进行地理教育科学研究的有效武器，发挥更积极的作用，必须认真解决好地理教育比较研究中的一些理论认识和科学的研究方法等方面的问题。     

美国地理特征的“3”和“5”

美国是北美洲的大国，是资本主义经济高度发达的国家，世界地理教材对其自然地理和经济地理作了较为详细的阐述。为了让学生便于记忆、相互比较和灵活运用美国的地理特征。在教学过程中，我采用了一系列的“三”和“五”来概括其地理特征，效果较好，现归纳如下：     

现代教育测量理论在初中地理会考中的运用

初中实行地理会考，是我国考试制度改革的一个组成部分，它是一种旨在考核初中学生在地理课程学习中是否达到教学大纲要求所规定的水平考试，完全属于目标参照性测验，并有条件逐步实现标准化。所谓标准化测验，是指由测验专家精心编制的，以试测结果为依据，对测题经过筛选的，对测验卷经过信度及效度评价鉴定合格的，以统一的标准和严格的规定实施的标准化程度比较高的测验，     

高中地理教材中易读错的字

在地理教学中，发现有些字，学生容易读错，现汇集如下，供参考。