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地理实践力素养是学生在真实情境中解决实际问题必须具备的品质和能力。本文以校园内的岩石为教学资源,组织学生开展“云间石记——校园岩石考察活动”,通过理论学习、实践考察、成果展示三个阶段,学生学会运用所学理论,使用科学的方法判别岩石类型,培养地理实践力。感受到岩石对人类生产生活,尤其是历史文化传承的重要作用,培养人地协调观。 相似文献
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基于WebGIS的数字校园信息管理系统的建立 总被引:1,自引:0,他引:1
阐述了数字校园的概念,在对webGIS的概念、特点及基本原理分析的基础上,提出了利用WebGIS技术开发数字校园的思路,建立了基于WebGIS的数字校园信息管理系统,对校园进行科学、有效地管理,充分利用了学校的资源配置,提高了工作效率. 相似文献
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在综述数字化校园系统构建发展的基础上,以西安建筑科技大学校园为例,基于组件式地理信息系统二次开发库SuperMap Objects 5.0及Visual Basic 6.0程序开发工具,探讨了在组成"数字建大校园"的体系构架、系统功能、数据组织模型等基础上,最终构建了西安建筑科技大学校园地理信息系统。 相似文献