高校教学中应处理好的几个关系

用什么样的教学才能不断提高高校的教学质量，实现高校的教育目标，作者认为，除了选好教材，并配备造谐较高的教师外，还需认真学习教学理论，研究教学规律，正确处理好教学中的各种关系。作者根据多年的教学和教学管理实践，论述了高校教学中的６个关系。     

沂沭泗流域“57·7”暴雨洪水及其现状工程的行洪分析

沂沭泗流域“５７·７”暴雨洪水及其现状工程的行洪分析孔祥光，姜志群（淮委沂沭泗水利管理局）１９５７年７月，沂沭泗流域发生了雨量大、历时长、范围广的连续大暴雨洪水过程。当时南四湖堤防及人湖河道堤防标准低，骆马湖西、北大堤和上游大中型水库尚未修建，全流域...     

论地质生态学教育

阐述了地质生态学是研究地球的一门交叉学科，用以研究地质地理学中的生态学问题，并且把人类经济活动影响下“岩石圈－生物圈”自然技术系统中发生的作用作为地质生态学的自然科学研究内容。论述了地质生态学教育在培养地质生态学专家时，如何证他们掌握在有关不同环境中形成生态环境作用理论模型的广泛自然科学知识，同时使他们有足够的管理生态环境实际措施方面的专业知识。     

关于安全教育的探讨

安全教育是安全管理中的一项重要工作，应根据不同层次的人员，对他们进行不同内容的教育，并通过资格证书制度进行有效的安全教育管理。达到造就”本质安全人“的目的。