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141.
资源有限,但管理无限,细节化管理无限。国土资源部党组提出“深化国土资源管理制度改革”,其核心内容就是要开展管理制度的创新活动,以提高国土资源细节化管理水平为重点,深入研究管理方式与资源利用方式的关系,推进粗放管理向细节管理的转变,以管理细节化促进资源利用集约化,以资源的集约利用促进经济的集约发展; 相似文献
142.
一是强化规范化操作,落实村庄规划。在规划思想上充分考虑本区域现状,结合地形地貌和风土人情,因地制宜,体现“以人为本”理念。尊重自然,尊重历史文化传统,延续原有村庄特色,保护整体景观。体现生态优先,节约用地的原则。突出重点,强化居住质量。融入周边环境。规划适当超前,倡导和鼓励农民自治,建设要量力而行,先易后难来改造。 相似文献
143.
144.
我队“十一五”的发展目标是到“十一五”末各项经济指标在2005年的基础上翻一番。2006年的目标是在去年考核的基础上按30%的增速向前发展,全年实现产值3.2亿元,增加值2850万元,利润665万元。 相似文献
145.
驻广西自治区建设厅纪检组监察室 《中国勘察设计》2008,(2):56-57
今年初,广西自治区党委、自治区人民政府作出《关于进一步转变干部作风加强机关建设的决定》,并制定颁发了《广西壮族自治区行政机关首问负责制度》(试行)、《广西壮族自治区行政机关限时办结制度》(试行)、《广西壮族自治区行政机关责任追究制度》(试行)(以下简称"三项制度"),在全区各级行 相似文献
146.
从国库集中收付改革的内容、要求,地质勘查单位的现状出发,探讨了国库集中收付改革与深化地质勘查单位改革之间存在的问题,指出国库集中收付制度虽然能够使事业单位的财政收支得到有效监管,但因地质勘查单位具有事业与企业的双重职能,现行的国库集中收付制度不利于地勘单位的深化改革。为有效解决这一矛盾.提出了在国库单一账户体系外,建立地质勘查单位改革性基本账户的建议。 相似文献
147.
《普通地质学》作为地球科学类学生本科教育入门的专业启蒙和引导课程,不仅担负着专业知识体系引导而且还要培养学生正确的人生观和价值观的重任。因此,广度和深度就成为《普通地质学》课程教学改革的两个重要方面,课前准备需要把握知识点的广度,课堂教学需要把握知识点的深度,而广度与深度的相互交融是引导学生兴趣的关键,进而依托“趣味—科学—普适—经典”的教学方式,承担起大类人才培养模式下的素质教育职责。课程的改革任重道远,需要从多方面的努力和思考,方可达到预期的课程目标。 相似文献
148.
149.
150.
国有企业改革中涉及到划拨土地使用权处置主要依据的文件为原国家土地管理局《国有企业改革中划拨土地使用权管理暂行规定》(原国家土地管理局令[1998]第8号)和国土资源部《关于加强土地资产管理促进国有企业改革和发展的若干意见》(国土资发[1999]433号)两个文件。由于土地使用权作价出资(入股)或授权经营方式不需要缴纳土地出让金或土地租金,因此,绝大部分的改制企业选择了土地使用权作价出资(入股)或授权经营方式进行处置。 相似文献