呼吁：联合治理南海赤潮

香港公开大学教授何建宗在2004年世界工程师大会上，就环境保护和灾害防治这一专题作报告时呼吁：内地与香港科技人员应联合起来，高度关注南海赤潮的研究与治理。他说，中国沿海赤潮日趋严重，发生次数日趋频繁。据统计，南中国海(未包括香港及台湾)在1972年至1998年间共发生了320次赤潮，     

充分发挥执业注册专业人士的中坚作用

加强执业注册专业人士队伍建设工程勘察设计咨询行业的执业注册专业人士,是指经考试合格并按照规定注册,取得中华人民共和国各类注册工程师或建筑师执业证书和执业印章,从事建设工程勘察、设计、咨询及有关业务活动的专业技术人员。加强执业注册专业人士队伍建设,要鼓励专业人员积极报考执业注册资格,注重专业、年龄及各类注册工程师的比例逐步趋于合理,符合市场及企业战略发展的需求,加强专业带头人的人才梯队建设,实施科学的人才管理,全力提升专业人士队伍的整体素质。     

卓越工程师培养背景下测绘专业实践教学探索

分析测绘专业实践教学的不足以及高等工程实践教育存在的主要问题,结合"卓越工程师教育培养计划"的培养目标,对测绘实践教学的全面改革进行探索,从培养目标、办学特色、师资建设、体系改革和资源配置等方面提出具体的改革措施。     

卓越工程师培养背景下测绘专业实践教学探索

分析测绘专业实践教学的不足以及高等工程实践教育存在的主要问题,结合"卓越工程师教育培养计划"的培养目标,对测绘实践教学的全面改革进行探索,从培养目标、办学特色、师资建设、体系改革和资源配置等方面提出具体的改革措施。     

卓越工程师“3+1”教学培养模式实践探索——以成都理工大学遥感科学与技术专业为例

目前本科教育中广泛存在就业—企业成长的过程彼此之间的脱节现象,针对传统培养模式的缺陷,本文以成都理工大学为例,着重探讨了"3+1"培养模式的实施与改革措施。由学校和企业联合制定培养方案,建设实习基地,让工程实训贯穿整个本科学习阶段,通过多角度、多层次的教学改革,不断提高学生专业素质及就业率。     

测绘工程专业“卓越工程师”人才培养模式初探

"卓越工程师教育培养计划"是培养高素质创新型工程科技型人才的重要途径之一,是《国家中长期人才发展规划纲要》的重大改革项目。对测绘工程专业"卓越工程师"人才培养模式进行了初步探讨,对培养测绘工程卓越工程师人才有一定的参考意义。     

GIS专业“卓越工程师教育培养计划”培养模式初探

为适应新形势下社会经济发展对人才培养的需求,GIS专业的教学改革迫在眉睫。就"卓越工程师教育培养计划"背景下GIS专业人才培养的教学模式进行了探讨,提出了建立人才培养新模式、改革课程体系和教学内容、创新教学方法和实践教学体系、建设高水平工程型师资队伍以及构建校企联合培养人才机制等多种方式,实现新形势下GIS卓越工程师培养,以期为未来将大规模开展的GIS专业教学改革提供一些借鉴。     

北京建筑工程学院举办注册工程师考前培训班

2012年全国注册执业资格考试将于9月进行。为了帮助参考人员更好地掌握考试要求、增强应试能力,快速理解2012年注册公用设备工程师考试大纲及考试题型特点,北京建筑工程学院继续教育学院将组织考前培训班。培训班特聘权威注册公用设备工程师考试培训专家、     

欧特克2012年度卓越工程师评选启动

近日,欧特克有限公司主办的“设计的力量——欧特克2012年度卓越工程师评选”正式启动。企事业单位、科研机构、院校供职的工程设计、工艺加工以及工程技术人员,均可以个人或者企业名义提交三维设计作品参与活动评选。“卓越工程师评选”已经连续举办了3年,     

注册岩土工程师执业资格考试基础复习教程(第六版)(交通版)

建筑科学类,曹纬浚著,16开,2400千字,1520页,平装,定价:156.00元,2012年1月出版,ISBN:978-7-114-09577-1。本教程紧密结合考试实际,紧跟规范、规程更新,自2003年初版以来深受考生欢迎。2009年3月住房和城乡建设部、