嫩江县国土资源局

2月4日，嫩江县国土资源局召开了保持共产党员先进性教育活动动员会议，对全局开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动作出了部署。     

贴心听民意 躬身解民忧——山西省隰县国土资源局 开展党的群众路线教育实践活动剪影

2014年以来,山西省隰县国土资源局在开展党的群众路线教育实践活动中,践行群众路线,联系群众,关心群众,服务群众,一切为了群众。贴心听民意,躬身解民忧。切实把党的政策和主张落到实处,确保党的群众路线教育实践活动取得实效。     

“学案导学”模式在地理教学中的运用

布鲁纳认为：“知识的获得是一个主动的过程，学习者不应该是信息的被动接受者，而应该是知识获取过程的参与者。”培养学生的自学能力，是当前教育教学改革中的一个重要课题，是时代发展的客观要求。因此，构建一种新的课堂教学模式，变传统教学的“要我学”为学生自主学习的“我要学”，充分发挥学生在学习中的积极性、主动性和创造性，是教师在教学实践中研究和探讨的一个重要课题。笔者在教学实践中，经过反复实践发现，“学案导学”是探索解决这一课题的有效途径之一。     

小组合作学习存在的问题与思考

小组合作学习是地理课程改革倡导的重要学习方法，在教学实践中，通过合作学习小组，利用教学动态因素之间的互动，从而达到全员参与、发挥学生的自主能力的目的，充分体现新课程“自主、合作、参与”的核心理念。但是，在小组合作学习方式的实施过程中，学生参与小组合作学习的现状不容乐观，并存在以下一些主要问题，值得地理教师认真思考和总结。     

高中生地理实践力培养途径初探

地理实践力是地理学科核心素养的重要组成部分,培养地理实践力是地理课程标准和新时代地理新课程的要求。重庆第二外国语学校基于“高中生地理实践力培养路径实践研究”课题,持续开展不同形式的地理实践探索活动,取得了一定成效。本文侧重探讨结合不同的时空尺度,通过课堂模拟实验、作业设计、社会调查、社团活动、野外考察和研学旅行六大途径探索培养学生的地理实践力的方式。     

东营市实施《海域法》五年来的探索与实践

《中华人民共和国海域使用管理法》(以下简称《海域法》)颁布实施五年来,东营市海洋与渔业局紧紧围绕《海域法》的实施,坚持科学发展观和创新机制,积极探索,建章立制,依法行政,勇于实践,东营市海域使用管理工作逐渐步入法制化、规范化、科学化的轨道。     

着力构建保障和促进发展六大机制——广西国土资源厅举办领导干部深人学习实践科学发展观研讨班

2009年1月5～6日,广西国土资源厅举办领导干部深入学习实践科学发展观研讨班,广西国土资源厅党组书记、厅长、广西海洋局局长肖建刚强调：以科学发展观为指导,将构建保障和促进发展六大机制作为今年工作的主线,全面提高国土资源部门保障和促进经济和社会发展的能力。     

刘山青厅长在全省国土资源工作会议上的讲话(摘要)

正这次会议的主要任务是:认真学习贯彻党的十八大和十八届三中全会精神,按照省委第十二届五次全会、省十二届人大三次会议和全国国土资源工作会议的安排部署,总结2013年全省国土资源工作,进一步统一思想、明确任务,部署今后一个时期和2014年国土资源工作。一、对2013年工作的评价一年来,我们坚决贯彻落实省委、省政府和国土资源部决策部署,立足服务保障"三区"建设,全力抓好教育实践活动,保发展、保红线、保资源、保权益统筹推进,全省国土资源工作取得新进展,呈现以下特点:     

省煤田地质局召开党的群众路线教育实践活动工作会议

7月18日,河南省煤田地质局召开党的群众路线教育实践活动工作会议。河南省国土资源厅副厅长、河南省煤田地质局党委书记郭公民作动员讲话,对全局开展党的群众路线教育实践活动进行安排部署。郭书记强调,要把开展教育实践活动作为全局破解发展难题、     

在教学实践中历练 在交流反思中提升

一直以来,我都喜欢订阅《地理教学》,看完了也舍不得卖,总觉得里面有挖不完的宝藏。前不久,打开今年第9期《地理教学》,目录中一篇“‘地图·国家’一课观摩与思考”的文章名字吸引了我的注意。2007年底我曾上过“地图·国家”这节课,08年5月拍了录像课。难道是我的那节课,抑或是哪位老师也上了这样一节课,同名不同的内容？好奇心驱使我迫不及待地一口气看完了全文。