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《黄渤海海洋》引文分析 总被引:10,自引:0,他引:10
运用文献统计分析方法,通过对海洋科学核心期刊--《黄渤海海洋》近10a(1992-2001年)间所发表论文的引用文献(包括引文的数量、类型、学科、语种、年代、被引期刊和自引量分布)的统计分析,得出我国海洋科学文献引文的一般规律。 相似文献
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《海洋地质与第四纪地质》2012,(4):72+90
以推进大幅度学科交叉为主要宗旨的"第二届深海研究与地球系统科学学术研讨会",于2012年7月2—4日在上海光大会展中心成功召开。来自同济大学、中国地质大学(武汉)、中国地质大学(北京)、中国科 相似文献
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高中证书会考是国家承认的省级普通高中学业成绩考试,是检查、评价普通高中学科教学质量的一个重要措施,当然也就成了衡量学校和教师教学质量与能力的又一个重要指标。 相似文献
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现代地图学空间活跃,发展迅速,并在我国科技领域和国民经济建设中发挥着积极的作用。它已经成为一门涉及多领域的综合性学科。本文在分析现代地图学发展特点基础上,运用系统科学方法论,对现代地图学及其学科体系进行系统分析,提出了现代地图学学科体系的基本框架和对我国现代地图学发展及建立学科体系的几点认识和建议。 相似文献
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2006年5月20日,国务院下发了“国务院关于公布第一批国家级非物质文化遗产名录的通知”。如何配合国务院的通知精神,在中学地理学科进行相关知识的渗透,这对于学科联系社会生活和生产实际,进行爱国主义教育、乡土教育,继承和发扬民族优秀文化传统、增进民族团结和维护国家统一等都具有重要而深远的意义。 相似文献
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随着新课程的实施,《地理课程标准》提出的“尝试从学习和生活中发现问题”的要求在教学中逐步得到体现,学生也比以往更敢于提出问题了。然而,不同的学生有不同的眼光和思考,发现和提出的问题往往是五花八门的,且地理学科本身的许多内容的动态性和不确定性,使学生的提问更加复杂多样。因此,在地理新课程的实施过程中,如何应对学生的各种提问,成了广大教师面临的新问题。 相似文献