气象——媒体不可或缺的信息

通过资料分析 ,从气象与人们的生产生活紧密相关、气象信息在媒体中占重头戏和受众对气象信息的选择方面论述了“气象———媒体不可或缺的信息”这一事实     

略论地图的包装与色彩

随着物质生产水平的日益提高，人们对文化生活的渴求也日趋迫切；随着市场经济体制的逐步完善．地图商品化的程度也越来越高。地图产品逐步渗透到各个领域，集实用、收藏、观赏于一体，越来越普及到人民大众的工作、生活中。地图有其实用性、美化性、商品性、广告性、知识性的特征。     

寻求错误原因 探究纠错方法

生活用语代替地理术语。如：气温低——气温冷，夏季——夏天，气温升高—气候升高，宇宙—天空。     

热水瓶当教具 讲清降水原理

初中地理第一册中，降水的形成过程与形成条件是一个教学难点。学生难以想象降水的形成过程，对降水的形成条件也就难以理解掌握。在教学中，我经过反复研究、实验和选择，最终采用热水瓶作降水形成过程的模拟演示实验。     

营造地理情景 诱发求知欲望

教师备课时要吃透教学大纲的要求和目的，根据新课内容的重点、难点，巧妙设计新课的引言一营造地理情景，激起学生的想象，诱发学生的求知欲望，调动学生的思维积极性，使他们全身心地投人到教师所设计的意境中。     

高中地理知识记忆十法

一、理解记忆。理解了的知识，易于记忆长久，且便于应用。如自然资源的概念要理解三点：1、从自然界直接获得，2、用于生产和生活，上述两个条件必须同时具备，缺一不可。3、物质与能量中“物质”这一概念学生一般都容易理解，“能量”学生理解相对困难，这时必须讲清它既有物质的，也有物质运动的(如风、波浪)。抓住上述三点便能运用自如。     

非洲和南美洲的对话（地理相声）

在开展地理课外活动时，可以安排地理兴趣小组的两名学生排演一个相声节目，一位扮演“南美洲”，一位扮演“非洲”。有机会时可在班级或学校演出，对于学生学习和巩固课堂所学知识很有好处。