全文获取类型
收费全文 | 410篇 |
免费 | 13篇 |
国内免费 | 14篇 |
专业分类
测绘学 | 81篇 |
大气科学 | 13篇 |
地球物理 | 27篇 |
地质学 | 50篇 |
海洋学 | 26篇 |
天文学 | 70篇 |
综合类 | 11篇 |
自然地理 | 159篇 |
出版年
2024年 | 2篇 |
2023年 | 12篇 |
2022年 | 26篇 |
2021年 | 29篇 |
2020年 | 15篇 |
2019年 | 43篇 |
2018年 | 3篇 |
2017年 | 3篇 |
2016年 | 3篇 |
2015年 | 7篇 |
2014年 | 23篇 |
2013年 | 10篇 |
2012年 | 30篇 |
2011年 | 35篇 |
2010年 | 34篇 |
2009年 | 25篇 |
2008年 | 28篇 |
2007年 | 17篇 |
2006年 | 23篇 |
2005年 | 9篇 |
2004年 | 16篇 |
2003年 | 9篇 |
2002年 | 1篇 |
2001年 | 7篇 |
2000年 | 9篇 |
1999年 | 3篇 |
1998年 | 5篇 |
1996年 | 2篇 |
1994年 | 1篇 |
1990年 | 1篇 |
1988年 | 1篇 |
1948年 | 1篇 |
1943年 | 1篇 |
1942年 | 2篇 |
1941年 | 1篇 |
排序方式: 共有437条查询结果,搜索用时 484 毫秒
371.
由于地震预警台站分布较广,而地震监测中心站的运维人员较少,如何设计合理的巡检路径,以更少的巡检成本完成更多的巡检任务成为中心站面临的一个问题。文中采用高德地图API,基于遗传算法使用python编写程序实现地震预警台站巡检路径近似最优解的自动求解。通过输入云南57个地震预警基准站位置进行测试后得出,系统在样本个数为60,迭代次数为2500 h,得到近似最优路径,总行驶距离4869 km,过路费439元。相较于其他几次收敛结果,最优巡检路径收益在百公里以上,因此认为,利用遗传算法规划的台站巡检路径可以获得较低的巡检成本。 相似文献
372.
373.
374.
375.
研学旅行作为培养学生综合素养的有效途径,已成为相关领域的研究热点。本文基于中国知网数据库收录的2014—2021年有关研学旅行的3407篇论文,采用CiteSpace可视化方法分析研学旅行研究的现状、热点以及趋势。结果表明:第一,研学旅行主题文献数量总体呈上升趋势,“研学旅行”“中小学”“核心素养”等主题词是该领域的研究热点,国家教育部门、高校、中小学是三大研究主体;第二,我国研学旅行领域的研究具有明显的阶段性,如何优化研学旅行方案设计是近年来我国研学旅行研究的热点和前沿;第三,“互联网+”、地理信息技术等更多地被运用到研学旅行中,如何利用信息技术推动研学旅行发展是未来的研究趋势。 相似文献
376.
当前,研学旅行是基础教育界的热点话题,研学旅行活动正在全国中小学如火如荼地开展。众多部门机构、社会组织、企业公司都以研学旅行的名义开展多种多样的活动,各地中小学也依托自身和社会力量组织各种研学旅行实践。语文、英语、物理、生物、政治、历史、地理、体育、信息技术、通用技术、音乐、美术等学科都开展了对研学旅行的研究与实践工作。尤其是地理学科,改为《普通高中地理课程标准(2017年版)》,研学旅行与地理实践力核心素养的培育相互交织形成合力,地理实践力为研学旅行的开展提供了坚实的素养基础,而研学旅行为地理实践力核心素养的培育提供了有利的实施途径。基于各地、各学科、各种主体积极开展研学旅行的有益尝试,应当认识到,研学旅行不是随意的市场化游学,也不属于某一学科,而是以公益性为主的学校教育和校外教育的衔接,属于学校课程体系中的综合实践活动课程的范畴,各学科课程的理论知识和实践能力必须综合用作研学旅行活动的基础,研学旅行活动又是对各学科核心素养培育成效的实践检验。当前,研学旅行的开展方兴未艾,难免出现一些目的不明、属性不清、效果不佳等问题。为了规范、有效、均衡地推动研学旅行的健康发展,促使研学旅行成为落实教育立德树人根本任务,培育各学科核心素养和学生发展核心素养的重要途径,中国教育学会地理教学专业委员会的相关人员特拟定了本研学旅行课程标准,以连载方式分四期刊登于《地理教学》杂志,作为研学旅行指导性规范,促进研学旅行规范化、课程化、优质化。本研学旅行课程标准分为前言、课程性质与定位、课程基本理念、课程目标、课程结构、课程内容、课程建设、课程实施、课程评价等九个部分,由华东师范大学地理科学学院段玉山、郭锋涛、周维国,福建师范大学地理科学学院袁书琪,福州市地理名师工作室李文等编写。 相似文献
377.
研学旅行作为综合实践课程,是提升学生地理核心素养的重要途径。近几年各地中小学开展的研学旅行活动呈现碎片化特征,缺乏系统性规划和设计。文章从地理课程系统性开发的视角,根据每种研学旅行基地的特点,提出了研学旅行课程资源的整合方案,并以高中地理必修1自然地理的地貌部分教学内容为例,结合镇江本地资源,构建了研学旅行活动设计的基本流程和实施方法,尝试为研学旅行活动的开展提供一些思考和借鉴。 相似文献
378.
379.
380.
在北太平洋地区,人们已经在利用火山卫星图象探究热异常与火山喷发的关系。卫星图象是用高级超高分辨率辐射计(AVHRR)在勘察加半岛、阿留申群岛至阿拉斯加一带拍到的。该地区是世界上火山最活跃的地区之一,活火山占世界总数的近20%。活火山平均每年喷发5次,其化学物理特性不同。这些火山不仅对当地居民而且对北极及亚北极地区的商业往来、货物空运构成了严重威胁。由于这些火山无法靠得太近,利用地面设施监测是非常困难的。阿拉斯加火山观察所研究的接近实时的遥感技术可谓监测该地区火山活动的有效方法。最近有若干人利用卫星数… 相似文献