工程测量多媒体教学课件的教学实践

随着现代化教学条件和设备的进一步完善,发展和应用多媒体教学已成为衡量一个学校教学水平的重要标志。就工程测量多媒体教学课件的教学实践进行分析和总结,同样适合其他课程的多媒体教学课件制作。     

教与学的错误：一种重要的课程资源

新颁布的地理课程标准倡导地理教师要积极地开发和利用课程资源。在这一理念指引下，广大地理教育工作积极探索各种地理课程资源的开发和利用，但从实际情况看，许多地理教师对课程资源的认识比较狭窄，往往把多媒体、模型、挂图、图书杂志等理解为地理课程资源的全部，致使很多其他形式的资源没有得到开发利用。曾有教育专家指出：“课堂上的错误是教学的巨大财富”。地理课堂教学中的错误就是一种宝贵的，但又极易被忽视的课程资源。     

网络环境下多媒体地质资料数据库查询系统

本文介绍了多媒体地质资料在数据库中的存储方式,网络环境下的多媒体地质资料查询、浏览及播放的实现方法。     

"工程测量"课程多媒体课件开发与应用

伴随着科学技术的飞速发展,各种测量新技术、新手段不断应用到测量工作中,给测量教学带来了很大的冲击。而“工程测量”课程多媒体课件的开发与应用就是为了适应新技术的出现,以突破教学中的重点难点。     

基于Flash技术的多媒体电子地图的实现

提出了基于Flash技术制作多媒体电子地图的解决方案及实现过程，最后结合实例介绍用Flash技术制作多媒体电子地图的具体实现方法。     

“GPS原理及应用”课程教学实践与探讨

结合山东建筑大学地理信息系统专业“GPS原理及应用”课程教学的实践,从教学内容、课堂教学、实践教学等方面对该课程教学与实践进行了探讨。     

基于TeleAtlas的客家文化多媒体电子地图设计

阐述设计开发客家历史文化多媒体电子地图浏览系统的意义,详细论述基于TeleAtlas平台,设计和制作该电子地图的过程和方法,对于多媒体电子地图集成工具的开发和电子地图的设计开发有一定的参考价值。     

基于可用性的多媒体电子地图集界面设计研究

针对多媒体电子地图集界面设计中可用性方面存在的主要问题,引入了可用性理论对多媒体电子地图集界面设计问题进行了分析研究。在研究中首先介绍了可用性及其在电子地图领域中的应用情况,分析了影响多媒体电子地图集界面设计的因素,然后运用可用性实验的方法找出了多媒体电子地图集在界面布局、色彩设计和工具图标方面出现的主要问题,最后提出了相应的设计原则。本研究为多媒体电子地图集界面设计提供了理论参考依据。     

多媒体电子地图集总体设计研究

多媒体电子地图集与传统纸质地图集的设计制作相比,在设计理念、内容组织和编制方法等方面都有若干的继承和创新,多媒体电子地图集的总体设计是多媒体图集产品编制的基点和核心。本文通过分析多媒体电子地图集与传统纸质地图的若干差异,解析多媒体电子地图集设计的诸多关键,并对其总体设计进行系统的阐述。     

由一堂“脱下盛装”的地理公开课引发的思考

21世纪的今天,多媒体教学以其图文并茂、生动逼真的特点,使复杂、抽象的知识变得直观形象,使枯燥乏味的学习变得趣味横生,一时间成为教师出示公开课的首选教学方式。我也运用多媒体出示过好多节公开课,想不到用惯了多媒体辅助教学,一旦离开这副“拐杖”,我竟然不知该如何处理了……