基于B/S模式的江西省网络旅游信息系统与应用

系统以ArcGIS9.0,ArcIMS9.0为开发平台,应用WebGIS技术、数据库技术、多媒体技术为基本的技术支撑,以及地图网络开发工具ArcIMS,设计了基于B/S模式的江两省网络旅游信息系统的总体结构与功能模块、数据库及建库流程、B/S体系结构及实现技术方案,并利用JSP进行动态网贞界面开发,该系统可实现信息查询、景点3维显示、空间分析与操作、旅游分析评价与辅助决策等功能,同时也阐述了本系统的构建对江西省的旅游管理和旅游业发展的重要意义.     

基于视觉传达设计原则的多媒体地图界面设计探讨

首先对各种多媒体电子地图界面设计中的视觉构成要素进行了分析,结合人们在浏览平面媒体信息时的视觉习惯以及对多媒体电子地图界面设计的视觉审美需求,讨论了视觉传达设计理念融于多媒体电子地图界面设计的基本原则和方法,并依据这些基本原则和方法设计试验,并给出了实例。     

由一堂“下乡课”引发的思考

一、使用多媒体手段。让我的教学本末倒置 我校自2003年在每个班级安装了多媒体设备以来,我们的教学就迈上了现代化的新台阶,它以图文并茂、声像俱佳的表现形式,大大增强了学生对抽象事物的理解和感受,将课堂教学引人了全新的境界。尤其是对地理教学来说,其生动、形象、大容量的好处日益显现：各地优美风光的展示,风雨雷电的生动演示,     

地理教学幻灯片设计和展示时机应注意的问题分析

正多媒体课件已经成为当前中学地理教学中一种重要的教学手段。多媒体课件直观、形象,再加上能够进行动态展示,往往把复杂抽象的问题变得直观易懂,深受教师和学生的欢迎。精心设计过的幻灯片,能够展示教师授课思路;恰当时机展示出来的幻灯片,能够吸引学生的注意力,二者的共同作用能够把复杂的问题简单化,有利于学生对疑难问题理解。换句话说,二者在多媒体课件教学中缺一不可。但是,在实际教学中地理课件的使用却存在着很多问题,特别是在对幻灯片的精心设计和展示时机的把握上尤为欠缺。主要是因为大部分     

《地图学》网络教学系统的研制与应用

通过对<地图学>教学规律的深入研究,利用网络技术、数据库技术、多媒体技术建立起资源丰富、功能强大的网络教学系统,改变传统教学方式在时空上的限制,以及教学手段落后、学习资料缺乏的局面,为学生成为学习主体提供优越环境.     

多媒体化拓宽户外GPS发展空间

美国知名市场研究机构ABIResearch近日发布报告称．随着户外导航设备需求量持续扩大,到2013年年底,户外GPS的年营业收入将达到17亿美元。专家称,新一代导航设备不仅定位精度更高,还具有多媒体功能．可以进行数码摄像、录音,观看移动数字电视等．体现了对使用者户外出行情况的人性设计。据悉．能够提供旅行参考方案的“导游”GPS在比利时．法国、德国．荷兰等国家也广受欢迎。     

海洋测绘多媒体资料管理系统的设计与实现

通过整理分析已有海洋测绘资料、调研查询者检索需求,并结合数据库与Web技术,采用了分类管理、格式转换、资源共享、在线发布等一系列管理手段,实现了海洋测绘多媒体资料数据管理与发布的综合集成.     

基于Flash技术的多媒体电子地图的实现

提出了基于Flash技术制作多媒体电子地图的解决方案及实现过程，最后结合实例介绍用Flash技术制作多媒体电子地图的具体实现方法。     

北京市工业用水定额管理信息系统的研究

该文在分析北京市水资源现状的基础上论述了北京市工业用水定额管理的必要性和紧迫性，详细介绍了北京市工业用水定额管理信息系统的开发背景，开发方法，系统结构，系统功能，该系统采用以用户为中心的软件开发方法，在开发中把一般管理信息系统（MIS）与GIS技术以及多媒体技术有机的结合起来，提高了系统的应用范围和整体性能。