《历史与社会》教学中学生生活经验的利用

《基础教育课程改革纲要（试行）》明确规定,在新一轮课程改革中要“积极开发并利用校内外各种课程资源”。根据新的教育理念,在教育教学中课程的知识需要在三个方面均衡分布：教科书及教学参考书提供的知识;教师个人的知识;师生互动产生的知识。由此可见,教师、学生乃至于家长在课程资源中处于的重要地位,即人力资源是课程资源的重要组成部分。     

对第三轮土地利用总体规划的创新和建议

随着经济快速发展,人地矛盾进一步加剧,上一轮土地利用总体规划(1997-2010年)逐渐暴露出不能适应新形势下经济社会发展的客观要求,第三轮规划修编势在必行.本文从规划方法、技术理念等方面阐述了第三轮规划的创新之处,并对第三轮规划的实施和管理提出了粗浅建议.     

以生态文明理念为引领 大力推进国土综合整治

以生态文明理念为引领,大力推进国土综合整治是建设美丽中国的必然要求,也是推进荒漠化、石漠化、水土流失综合治理的重要手段。从树立"尊重自然、顺应自然、保护自然"的生态文明理念,到把生态文明建设"融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程"的总体要求,再到着力推进"绿色发展、低碳发展、循环发展"的路径指引,党的十八大倡导和规划推进的生态文明建设,已上升到实现人与自然和谐共生、积极推进人类文明进程的重大战略部署。     

履行职能 促进发展——APEC 海洋可持续发展中心工作成果与展望

当今世界,海洋已成为国际竞争的主要领域,发达国家的目光从外太空转向海洋,人口趋海移动加速,海洋经济正在并将继续成为全球经济新的增长点。重视海洋,可持续的开发利用海洋资源,通过国际合作促进海洋可持续发展理念的传播,推动区域经济繁荣,保障民生,维护“蓝色国土”主权利益,是国际形势发展的必然趋势,     

临朐“四弦合奏”助力耕地保护

近年来,临朐县国土资源局始终坚持"安全、高效"和"提质、增量"的工作理念,从强化宣传、落实责任、加大增量、严格监察等方面入手,弹奏出了一曲耕地保护工作的"琴瑟和音",截至2011年底,该县耕地保有量已达5.93万公顷,连续12年实现了     

李旭旦先生的学术翻译及其反映的学术理念

李旭旦先生在一生中译著无数,其中为学界所重者莫过于《人地学原理》、《海陆的起源》、《地理学思想史》、《国外地理科学文献选译》。改革开放以来,李先生花了大量宝贵的时间从事学术翻译,其实大有深意。他将翻译作为其复兴全面的人文地理学大业的一部分,是走向世界的基础性工作,也是高水平研究的基础之一,他对学术翻译的重视还隐含了其对学术讨论和对话的重视。目前,我们对世界人文地理学发展仍比较隔膜,为了避免20 世纪50 年代学习苏联时犯下的错误,必须大力迻译国际上的重要研究成果,全面了解国际上的学术状况,形成我们自己的判断,然后确定我们的研究论题和研究方法,从事原创性的研究,编写出世界水准的教科书和著作,走向世界。需要提升学术翻译在学术评价中的地位,这也是李先生翻译工作给我们的启示之一。     

PRA理念在中国社会主义新农村建设中的应用研究——以怒江流域保山市茶山村为例

建设社会主义新农村是一项长期而艰巨的任务,是解决"三农"问题的重要途径.通过以怒江流域保山市杨柳乡茶山村为例,在茶山新农村建设中运用PRA理念的具体方法,即社区资源分布图绘制、农事季节历、排序、问题树法,发现茶山村发展的主要制约因素是基础设施薄弱、村内卫生条件差、产业单一、居民自我发展能力弱4个因素,在此基础上提出了茶山新农村建设要借助中国社会主义新农村建设契机申请建设资金、加强基础设施建设、发展农产品加工、实现科技入户、加强环境意识和参与意识培训5项具体措施.     

信息技术与地理教学整合初探

随着新一轮课程改革的实施，其基本理念之一就是要充分考虑信息技术对地理教学的影响，从而营造有利于学生形成地理信息意识和能力的教学环境。本文试从信息技术与地理教学整合的的途径、方法两个方面进行初步的探讨。     

“缠访户”变成了“养殖户”

鹤壁市国土资源局服务窗口自2001年11月正式成立并率先进驻市行政服务中心以来,不断创新服务理念,完善服务功能,提高服务效率,打造了具有国土特色的服务品牌和优势,其良好的服务水平和形象得到了上级领导和社会各界的高度评价。     

深夜突袭

4月初,陕县大营国土资源所为迎接第41个“世界地球日”,利用工作空余时间在辖区内的8个行政村,开展了“倡导低碳生活,共建环保家园”的宣传活动,向村民介绍简单易行的节能窍门,用实际行动宣传、践行低碳生活理念。