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《地域研究与开发》2006,25(6):F0002-F0002
2006年8月19~21日,“中国地理学会2006年学术年会”在甘肃省兰州市召开。中国地理学会为支持全国各地研究生之间的学术交流,特开设了研究生分会场,暨“首届全国地理学研究生学术年会”.由中国地理学会、全国地理学研究生联合会、中国科学院地理科学与资源研究所、兰州大学资源环境学院和西北师范大学地理与环境科学学院联合主办,兰州大学资源环境学院研究生会和西北师范大学地理与环境科学学院承办。中国科学院地理科学与资源研究所作为主办单位之一,委派师华定、钟赛香、蔡国田、王开泳等博士研究生作为代表,具体策划和组织了这次年会,为“首届全国地理学研究生学术年会”的顺利召开做出了突出贡献! 相似文献
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本文以高三地理教学为例,着重阐释了用新课程的视角重新审视地理双基的基本观点,阐述了分析筛选地理主干知识的具体方法,以及地理学科读图的规范和技巧,并从完善认知层次、分析主导因素、注重知识内化、形成迁移能力、培养辩证思维、讲究科学表述等方面论述了高三地理的复习教学策略。 相似文献
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当前我国地理基础教育领域正在进行着一场意义深远的课程改革。在这场改革中,推进信息技术与地理教学的整合成为其中的重要内容。地理教师应该也必须掌握将信息技术与地理教学进行整合的技能,从而实现地理教育的目标。本文就信息技术与地理教学整合的意义、原则以及整合中应注意的一些问题作论述。 相似文献
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本文就地理信息系统(GIS)工具软件之一———ArcMap在中学地理教学中应用分析的基础上,探讨了GIS工具软件在中学地理教学中的作用,表明GIS技术在地理教学中有广泛的应用前景。同时对GIS的发展提出建议和希望。 相似文献
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在中国科学院新疆生态与地理研究所、国家305项目办公室和新疆鑫岩集团等单位大力支持下,中亚地球科学研究中心于2006年5月成立。该研究中心下设“中心总部”和6个“分中心”,通过网络结构体系将分布全国的与地球科学相关的研究所和大学整合形成一个地球科学研究与共享平台。中 相似文献
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漫画以辛辣的讽刺手段来抨击社会时弊,用形象生动的画面来启迪人们领悟深邃的道理。因此,在地理教学中,把许多地理漫画引入课堂,同时在历年地理考试中,不断出现地理漫画试题,形成一道亮丽的风景线。那么地理类漫画习题有哪些特点?我们应该如何解答这类问题呢? 相似文献
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在地理教学中,对于某些难点内容,教师在授课时,若按一般的方法讲授,学生一时很难理解、接受,如果换个角度,设身处地站在学生的立场上想一想,以学生的观点观察、思考,往往会起到事半功倍的作用。 相似文献
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9月1日是开学的第一天,上午第三节课的铃声响过后,我走进六年级11班教室。由于持续的高温,教室里特别闷热,看着一张张陌生但又可爱的脸庞挂着汗水,心中顿生怜爱之情。这是六年级的第一节地理课,刚进教室,学生就大声告诉我:“老师,我们还没拿到地理书!“学生还没有拿到课本,这节课该怎么上呢”?我心里想着,事先准备好的课件也无“用武之地”了。我先按照惯例,讲了地理课的要求,但接下来如何安排?忽然,一个想法在我脑中闪现,何不让学生讲讲暑假旅游见闻呢? 相似文献