上海天文台2005年的科研及其相关工作

总结了在2005年度中国科学院上海天文台的日常科研工作及与其相关的人才培养和引进、科技开发、科研管理、国际合作交流以及精神文明建设等工作中取得的成果。     

一考激起千层浪

宁陵县国土资源局变了。人的精神状念变了，思想活跃、上进心强、朝气蓬勃、奋发有为；学习氛围变了，购书籍、订杂志、集资料、刻苦学习、爱岗敬业；机关面貌变了，环境美、秩序优、亮点多、到处花红草绿……     

加强CEPA框架下的粤港澳海洋事业合作

海洋经济在粤、港、澳经济中具有十分重要的地位，港、澳回归以后，三地海洋事业合作的内在需求得到充分表达。CEPA破除地方贸易保护和改进贸易合作创造了新机遇。建议以8个重点领域的海洋合作作为CEPA扩展的内容。     

能源地缘政治视角下中国与中亚—俄罗斯国际能源合作模式

中亚与俄罗斯油气资源丰富,是中国未来开展国际油气资源合作,实现油气进口多元化和能源运输安全的重要战略区域。从俄罗斯、美国、中国以及中亚自身的战略需求方面刻画中亚地区大国博弈的能源地缘政治格局及其演变,并对中国与俄罗斯、中亚各国的能源合作特征进行详细分析。研究发现:中国与中亚各国之间的能源合作进展顺利,并呈现出多元化的发展趋势,已从单纯的油气贸易向油气产业的上下游进行拓展,但是中国与俄罗斯的合作因地缘政治战略、价格因素等一波三折,乌克兰危机之后,双方合作出现新的战略机遇。针对在中亚能源合作可能遇到的大国地缘政治博弈、俄罗斯的政策不确定性、中亚各国的局部冲突以及可能存在的资源国有化和来自国际石油公司的剧烈竞争,提出未来中国可以采取贷款换资源合作模式、双向合作模式与中亚国家石油公司联合经营模式、探索上海合作组织框架内的油气资源供求一体化模式以及油气经贸一体化合作模式,以尽可能地降低能源合作风险。     

以“撒哈拉以南非洲”教学为例谈提高地理课堂教学有效性的方法

《义务教育地理课程标准(2011)》提出"义务教育地理课程是一门兼有自然学科和社会学科性质的基础课程,具有区域性、综合性、思想性、生活性、实践性的特征"。地理课程的"生活性"表现为"地理课程内容紧密联系生活实际,突出反映学生生活中经常遇到的地理现象和可能遇到的地理问题,有助于提升学生的生活质量和生存能力"。这是由于地理课程有利于增强学生生活能力,更大程度满足学生生存的需要,用学到的地理知识、技能、原理来理解和解释生活现象,解     

地质精神永放光芒

自6月14日以来,江西省地矿局优秀共产党员、赣南地质调查大队高级工程师杨衍忠的感人事迹通过各种媒体的广泛传播,在社会上引起了强烈反响,一股向杨衍忠同志学习的热潮在全国国土资源和地矿系统掀起.杨衍忠是地质人杰出的代表、是地质人的骄傲和自豪,他用地质人“艰苦奋斗”的优良品德感动了社会、用地质人执着坚守“找矿立功”的价值追求赢得了人心、用地质人“无私奉献”的崇高品格诠释了以“三光荣”为核心的地质精神本质.他和我们身边普普通通的地质人一样,都是在地质找矿的广阔天地里默默耕耘者,都是地质精神的传承者和践行者.     

提高地理信息水平 促进区域合作共赢——2014中国-东盟矿业合作论坛测绘地理信息分论坛专家观点摘登

5月10日下午,以“拓展测绘地理信息应用,促进中国-东盟经济合作”为主题的首届中国-东盟测绘地理信息分论坛在南宁国际会展中心成功举办。这次论坛作为2014中国-东盟矿业合作论坛的第5个分论坛,     

本刊声明

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深化产学研设合作推进企业技术开发及创新

中国天辰工程有限公司（以下简称“天辰公司”）成立于1953年,前身是重工业部第一设计院,1973年迁入天津,1992年改制成为中国天辰化学工程公司,2010年天辰公司上市。2008年,天辰公司获得原建设部颁发的综合甲级资质。