地理课堂教学目标的设计原则与陈述规范

课堂教学目标设计是课堂教学设计的起点,决定着课堂教学的方向、过程及结果评估。教学目标设计是否合理、有效,直接影响了课堂教学效果和学生的发展。在教学过程中,一些教师往往对教学目标设计的重要性认识不足,并且缺乏必要的理论与方法指导,     

论地理陈述性知识的教学策略

知识教学的前提是弄清知识的类型和教学的目标要求,在此基础上设计相应的教学策略,只有这样才能实现地理课堂教学的有效甚至高效。按照认知心理学的知识分类方法,地理知识可以划分为陈述性知识、程序性知识和策略性知识。不同类型的地理知识,其教学目标不同,教学策略也应有所差别。     

修武局举行首例违法用地行政处罚听证会

5月8日,应当事人申请,修武县国土资源局对修武县岸上乡古洞窑村王某、郭某等9户非法占地建住宅行为举行行政处罚听证会。听证会由县国土资源局法律顾问刘喜庆主持,听证申请人及其委托代理人、案件承办人、听证员、旁听人员等20余人参加。2012年11月,修武县国土资源局执法监察人员在巡查时发现,岸上乡古洞窑村村民王某等9户未取得任何用地     

深水尾管回接工艺技术应用及发展

由于深水水下井口系统及井身结构设计套管层次多的特点,尾管悬挂工艺和尾管回接工艺是深水井的一项重要工艺技术。对目前国内外深水使用的常规尾管回接工艺技术进行了分析的基础上,详细阐述了其整个的工艺过程、相应工具的工作原理和特点以及现场应用情况,提出了存在的常见问题,并针对存在的问题结合目前常用的尾管回接工艺技术、使用情况以及国外行业的发展情况,介绍了2种不同思路的深水尾管回接工艺技术的发展方向,对后续深水尾管回接作业具有重要的借鉴意义。     

坦荡地生活和工作着——独肾米翁别传

2008年春节,陈述彭院士口述,陈子南笔记于北京大学第一附属医院高干二病房人生七十古来稀,20世纪,中国人的预期寿命已达77.5岁。现在,一个人活到100岁并没有什么值得稀罕的。而今,88岁的老人也就算不上什么＂寿星＂了。     

遥感地学分析与中国遥感事业——纪念陈述彭先生逝世一周年

作为一代科学宗师,陈述彭先生是我国遥感地学分析的先驱、是遥感应用研究的开创者,陈述彭先生的逝世,不仅是我国遥感界甚至整个科学界的一大损失。值此逝世一年之际,回顾陈先生开创和繁荣遥感事业的历程,深刻缅怀陈述彭院士在推动我国地理学、地图学、遥感应用、地理信息系统等学科发展中的卓越贡献,以表达我们对他的敬意。     

用一生织绘大地——论陈述彭先生的地图学思想实践

回顾了陈述彭先生对地图学的贡献,并对陈述彭先生的地图学思维与地图学思想进行了分析与总结,提出了先生对地图学的主要贡献为：①建立了基于地理学系统思维与综合方法的地图认知与综合制图理论体系;②构建了基于新技术的地图学技术方法体系;③动态地提出并建立了不同阶段地图学的学科发展重点与未来学科发展方向。     

陈述彭先生与《遥感信息》杂志

陈述彭先生与世长辞了,但是他的音容笑貌,他平易近人、宽厚待人的品格却永远留在了我的心里.在担任<遥感信息>主编近20年的岁月里,陈先生始终关心着这本杂志.在他的关怀和编辑部同事的共同努力下,<遥感信息>杂志从20世纪80年代创刊时的一棵幼苗,成长为如今亭亭玉立的大树.现就写几件陈先生与<遥感信息>的小事,作为对先生的怀念吧.     

陈述彭生活·工作年表

1920年(1岁) 2月28日(农历正月初九)出生于江西省萍乡市白竺乡一耕读之家,父陈作师,母李满莲.父母生育五男一女:弟陈述武、陈述昌、陈述林、陈述坦,妹陈恒芬.