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吕平  王岚 《测绘通报》2003,(7):52-54,58
地图是地理教学最重要的工具,随着新一轮教材改革的深入,教学用图的设计和应用也面临着前所未有的挑战,在介绍新教材教学用图的基础上提出教学用图设计的一般原则,讨论针对教材改革应进一步充实的内容。最后在使用新教学用图方面提出一些建议。  相似文献   
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孙广泰 《北京测绘》1997,(3):44-45,37
当前,建筑业在突飞猛进地发展,建筑工程的先行专业——建筑工程测量,也必须符合新形势的需要。测量仪器更新换代地变化要求建立新的测量方法。所以,现行的“建筑工程测量”教材必须进行改革,才能适应新形势的需要。本文对“建筑工程测量”教材改革提出一些看法,仅供参考。  相似文献   
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初中地理第一册中,降水的形成过程与形成条件是一个教学难点。学生难以想象降水的形成过程,对降水的形成条件也就难以理解掌握。在教学中,我经过反复研究、实验和选择,最终采用热水瓶作降水形成过程的模拟演示实验。  相似文献   
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初中课本“我国领土东西部的晨昏差异”这一幅附图,通过北京时间6点钟时“帕米尔高原”和“乌苏里扛上”的景理比较.说明我国领土的广阔性。  相似文献   
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人教版世界地理“世界人口问题”一段教材,强调了人口增长速度过快和数量过多造成的世界人口问题,而把人口增长缓慢和数量少造成的问题隐含在教材中。教学中要避免给学生两个认识误区:  相似文献   
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