运用同化理论指导高中地理概念教学

地理概念是人们对地理事物及地理现象本质属性的认识，它是地理理性知识中重要的组成部分，准确掌握地理概念，才可以运用它进行地理判断、地理推理。因此，地理概念教学是中学地理教学的一项重要任务。然而，由于地理会考安排在高一年级实行，时间紧、任务重，笔者发现一些教师不愿在地理概念上花费精力，结果造成学生对一些地理概念含糊不清、地理思维混乱，这对发展学生智能很不利。如何在一年内较好地完成高中地理概念教学任务，本文拟在介绍同化理论的基础上，探讨这一理论在指导地理概念教学中的应用。     

我国天灾预测的综合地球物理研究

回顾了中国地球物理学会10年来推进开展天灾预测工作的历程．天灾主要包括气象灾害、水灾、地震等，简述了进行天灾预测的10种推理思维和方法以及取得的预测效果．     

地理国情监测专业《地理调查与编码》教学设计研究

从地理调查、地理编码与地理国情监测的关系出发,提出并设计了《地理调查与编码》课程的层次结构和详细的教学内容,讨论了《地理调查与编码》课程的教学方式和重点内容,并应用于地理国情专业本科教学,对于培养具备地理创新思维和科学统计基础的地理国情监测专业人才十分重要。     

荷兰海洋区测的历史与现状

回顾了荷兰区调的历史，比较了目前荷兰区测填图中不同比例尺图件的编制和应用特征；介绍了荷兰海洋区测工作中的思维方法和技术手段要点以及有关海岸带环境调查的内容。     

浅谈项目管理在滨海电厂废水处理工程项目中的应用

介绍了广州瑞明电厂烟气脱硫废水处理工程运用项目管理来运作环保总承包项目的经验及取得的良好效果。阐明了科学严密的项目管理是高质量完成滨海电厂环保项目的最有效方法。     

学习贯彻十七大精神 明确方向 履职尽责 搞好保障

机关党委的职能有别于地方和企业同级党委，除了三项（人、财、物）刚性职能外，其他职能都基本相似。这就决定了机关党委必须从“摆正位置，明确方向，履职尽责，搞好保障”这样一种思维方式出发，认识事物，解决问题。机关党委要按照十七大通过的《中国共产党章程》规定，在厅党组的指导下，在有关部门的支持下，努力做好本职工作。     

海伦市坚持“三个创新”保护耕地

海伦市坚持思维创新、机制创新和方法创新，贯彻落实耕地保护的基本国策，取得明显成效。[第一段]     

凤凰翩翩落天中——驻马店市招商引资巡礼

近年来,驻马店市落实科学发展观,科学用地,选项引资,使有限的土地创造了无限的集聚、集约效应.近日,笔者走访了一些县区土管部门,从中领略了节地招商引资的风光.     

基于BERT—BiLSTM—CRF模型的中文岩石描述文本命名实体与关系联合提取

地质调查正在从“数字化”走向“智能化”,需要在大数据思维的指导下,面向非结构化数据开展机器阅读和地质知识的自动提取。地学命名实体和关系联合提取是当前研究的难点和核心。本文采用基于大规模预训练中文语言模型的BERT—BiLSTM—CRF方法开展岩石描述文本命名实体与关系联合提取。首先,通过收集数字地质填图工作中的剖面测量和路线地质观测数据,建立岩石描述语料;然后,在岩石学理论指导下分析岩石知识组成,完成岩石知识图谱命名实体与关系的模式设计,标注岩石语料;最后,开展岩石描述语料知识提取的深度学习训练和消融试验对比。试验结果显示,大规模预训练中文语言模型（BERT）对岩石描述语料知识提取具有较高的适用性。推荐的BERT—BiLSTM—CRF模型方法对岩石命名实体与关系联合提取的准确率（F1值）为91.75%,对岩石命名实体识别的准确率（F1值）为97.38%。消融试验证明基于BERT的词嵌入层对岩石描述知识提取的性能提升影响显著,双向长短时记忆网络模型层（BiLSTM Layer）能提升实体关系联合提取性能。     

泸定县黑沟头村二组不稳定性斜坡稳定性研究分析

对泸定县黑沟头村二组不稳定性斜坡工程地质特点的分析,采用多种分析方法对不稳定斜坡的稳定性进行计算,提出对其处理方案。其分析思路和成果供其他类似的不稳定斜坡治理提供了一定的经验和思维方法。