排序方式: 共有28条查询结果,搜索用时 281 毫秒
1.
2.
3.
4.
新的《九年义务教育全日制初级中学地理教学大纲》(试验修改版,以下简称新大纲)已由人民教育版社出版发行,2001年秋正式使用。经过学习,并与现行大纲对照研究,比较鉴别,有了一些肤浅的认识。 相似文献
5.
随着《全日制义务教育地理课程标准(实验稿)(2011年版)》的颁布,新课标初中地理实验教科书的修订和重新送审,正陆续按照教育部2012年年初和年底的两阶段方案执行,并将在2012年秋季的初中起始年级启用新版地理教科书。在此时,就北京版与人教版初中地理教科书的特色作一比较研究,希望对相关初中地理教科书的修订有所助益。 相似文献
6.
7.
8.
《测绘工程》2010,(4)
黑龙江工程学院是一所以工为主,多学科发展的全日制普通本科院校,坚持立足地方,面向全国,为交通、冶金、汽车、测绘、机电、建筑、市政、旅游等行业,培养应用型高级专门人才。学校坐落在风光秀丽的北国名城哈尔滨,有东校区、西校区和松北校区3个校区。东区,位于哈尔滨市道外区红旗大街999号;西区,位于哈尔滨市南岗区中山路153号;松北校区,位于哈尔滨市松北区。学校总占地面积近80万平方米,建筑面积30万平方米,固定资产总值7.86亿元,其中,教学仪器设备总值1.7亿元;教职工1331人,教职工中具有专业技术职务的1088人,其中,专任教师759人,具有正、副教授等高级职称人员427人,教师中具有博士、硕士学位433人;全日制本专科生12777人、成教学生1316人。学校有58年办学历史,先后为国家培养了5万多名毕业生,现遍布全国各地。为适应经济社会的发展,学校提出了“立足地方,面向全国,主动服务交通、冶金等行业,培养直接面向经济主战场,面向基层,德、智、体、美全面发展,基础扎实、知识面宽、实践能力强、综合素质高、具有创新精神的应用型高级专门人才,努力把黑龙江工程学院建设黑龙江工程学院简介 相似文献
10.
一、指导思想
设计“北京市的气候”一节的主要指导思想是《全日制义务教育地理课程标准(实验稿)》的六大基本理念,认真分析研究地理课程标准的要求,我认为:一方面,阅读和绘制气温曲线和降水量柱状图不仅是一项基本技能,还是培养学生良好情感、态度和价值观的素材,它应该包括四个层次的要求,一是阅读气温和降水量资料;二是阅读气温曲线和降水量柱状图,概括北京市气候特征; 相似文献