浅谈《走进新农村》电视栏目的工作体会

气象部门自行制作新农村题材电视栏目是一项新的工作挑战。本文结合自身制作《走进新农村》电视栏目的工作经验,分析了新农村电视观众的实际需求和实际工作中存在的问题,从栏目定位分析、框架搭建、素材保障、宣传策划、组织管理等几方面介绍了杭州市气象局进行新农村电视节目制作的工作体会。     

数字化前兆观测资料收集、处理工作中的体会

数字化地震前兆台网每天都要产出大量的观测数据,为保证这些数据能为地震监测预报提供更丰富的信息,每日的数字化前兆观测资料收集、整理、质量控制、数据备份入库等工作尤其重要。本文就日常数字化前兆观测资料收集、处理工作谈几点体会。     

论地理教学情境的创设

创设地理课堂教学情境，是提高地理课堂教学质量的有效途径之一。笔者结合平时的教学体会，首先提出7种较常用的教学情境的创设方法，然后提出在创设教学情境时要注意的3个原则，以期达到提高地理课堂教学水平的目的。     

应用2000版ISO9001标准转换测绘质量体系的思路和方法初探

阐述了2000版ISO9001伯主要变化及特点，提出了已获证测绘单位如何做好2000版ISO9001标准转换的思路和方法，并明确指出了转换过程中应注意的几个问题。     

选择题解题要领

选择题以题小、容量大，信度高，客观性强等优点，成为标准化考试中给分最高的题型，然而考生在解题时，由于缺乏一定的审题技巧，而往往得分不高。下面依据地理选择题特点，结合近年高考选择试题，谈谈本人对审题的一些看法和体会。     

落实位置，抓住特征——“非洲分区地理”教学体会点滴

在非、洲概述之后，教材将介绍分区地理和国家地理知识。如果按部就班按教材顺序进行分区地理和国家地理的教学，同学们会感到类同化，枯燥乏味，注意力下降，教学效果受影响。因此，我在讲述这部分内容时，通过列表比较各区的范围与位置，突出主要国家的特征，灵活调整教材内容，收到了较好的教学效果。     

问题型的教材结构和课堂教学模式

新编九年义务教育地理教材(人教版)与旧地理教材相比，有许多新意和优越性，我在教学实践中体会到它的重要特点之一就是许多章节采用了问题解决的教材结构，并创设了一个相对稳定的课堂教学模式。     

信息化建设是强化设计院管理的重要手段

阐述了企业信息化建设是提高企业核心竞争力的重要手段;信息化提高了企业的工作效率和管理水平;我院在信息化建设的中的体会。     

运用归纳法上好复习课

一到会考或高考复习．好多学生顿时感到平时积累少．印象淡;觉得头绪多又琐碎,什么都想记却什么也记不住。在多年的教学实践中．我逐渐体会到归纳法非常适台于复习教学。教育心理学家布鲁纳的信息加工理论指出：要使学生进行有意义的学习．能举-一反三地运用知识．并把暂时记忆或短时记忆转化为长时记忆．就需要对学习的知识进行科学编码。而归纳法正是一种对教学内容的科学编码。     

有关非地带性因素的几个问题

高中地理课本上册第五章中有关非地带性因素没明确加以叙述．教学中学生经常提出这样或那样的问题,现根据自己的教学体会,详细说明如下：