《自定义动画》教学设计

一、教材分析 本课教学内容是泰山出版社《初中信息技术》第二册下的内容,第五章第四节“交互、动态设计及作品发布”。主要内容是学习自定义动画的操作方法。重点、难点是为对象添加与修改动画效果的操作步骤。     

GIS专业测量学教学内容与教材建设探讨

近几年,G IS教育在中国得到了很大发展,测量学作为G IS专业的主要课程之一,却一直没有一本合适的教材。文章分析了目前几本主要测量学教材的内容及特点,对新形势下G IS专业的测量学教材建设与教学内容进行了探讨,并提出了编写新教材的设想。     

吴崇筠教授--中国石油大学沉积岩石学教学及教材建设的奠基者

吴崇筠教授1954-1975年执教于中国石油大学的前身北京石油学院和华东石油学院,主要承担沉积岩石学的教学工作,先后编写了3本沉积岩石学著作。第一本是《沉积岩石学参考材料》,北京石油学院于上世纪50年代后期出版。第二本是《沉积岩石学》,中国工业出版社1961年出版,这是我国第一本公开出版的沉积岩石学教材。第三本是《沉积岩》,石油化学工业出版社1977年出版,这是我国第一本沉积岩石学专著。吴崇筠教授是中国石油大学沉积岩石学教学和教材建设的开拓者和奠基者。我们深切怀念吴崇筠教授。     

高中地理教材图像解读及教学使用案例研究

图像解读是地理教材研究和教学研究的重要课题。本文以人教版(2019年版)高中必修《地理一》中的“图4.8呼伦贝尔草原上的河曲和牛轭湖”为例,解读图像对课程标准的具体落实和地理核心素养培养的情境呈现,为教材和相关研究提供借鉴。