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21.
22.
马爱芳 《亚热带资源与环境学报》2003,18(4):50-52
本文论述了<中国图书馆分类法>(第四版以下简称<中图法>)地理类目的分布情况,探讨了地理学分散立类的原因,最后提出了具体的修改建议. 相似文献
23.
梁德阔 《云南地理环境研究》2003,15(3):55-62
美国、英国、日本、意大利、巴西等国先后对本国欠发达地区进行了开发建设。它们以城镇化为动力、大力发展城镇工业,已经取得许多成功经验,也有着深刻的教训。中国西部大开发可从国外开发欠发达地区的经验教训中受到启迪,以城镇化为增长点带动区域经济的全面发展,重视生态环境的保护和建设,加强以交通运输为重点的城镇基础设施建设,探索出西部地区城镇工业独特的发展道路,实现经济、社会和环境的可持续发展。 相似文献
24.
人地非线性相关作用的探讨 总被引:12,自引:2,他引:12
从自组织系统思想出发,提出了人地关系的基本特性,通过逻辑斯蒂听数学变换,分析了人地非线性相关作用的混沌特性,进而讨论了人地关系的分形性质。基于混 过程与分形结构的因果关系,指出:地球表层系统中的人文分形景观乃是人地非线性关系的混沌作用所致。 相似文献
25.
中国科学院地理研究所科研与进展刘燕华*(中国科学院地理研究所,北京100101)中国科学院地理研究所(下称地理所)是典型的“社会公益”型研究所,建所历史长,人员规模较大,主要从事地球科学(一级学科)的地理科学(二级学科)研究。 相似文献
26.
面向建设实践,促进地理学的发展 总被引:3,自引:0,他引:3
以经济建设为中心是我国长期的,基本的国策,可持续发展纲领从总体战略上,社会发展上,经济发展上,生态发展上为经济建设提供了框架,在此框架下,地理学可以在人地关系,区域可持续发展,全球环境变化及地理信息技术等领域发挥学科优势,同时也面临着巩固理论基础,扩展应用领域方面的机遇与挑战。 相似文献
27.
创造地理学习的良好心理态势 总被引:2,自引:0,他引:2
初中学生活泼好动而自制力差;好奇心强,喜欢新鲜事物,敏感、反应快,但缺乏持久性,随意性强。教师必须针对学生的心理特点,创设有效的教学情景,调动学生的学习积极性。具体做法可归纳为“三心”,“三感”、“三多”和“三性”。 相似文献
28.
30.
西方经济地理学对劳动力问题的研究进展 总被引:2,自引:0,他引:2
劳动力问题因为其日益增强的空间性和地域差异性,已经稳定地成为现代西方经济地理学的一个重要研究对象.本文首先简要回顾西方经济地理学对劳动力问题研究的几个主要阶段,进而介绍其主要研究方法和相关理论,最后根据西方经济地理学在劳动力问题上的主要研究议题提出对我国地方劳动力市场研究的启示. 相似文献