武汉市初中毕业生地震知识调查

为了解初中毕业生地震科普知识的掌握情况，自行设计了武汉市初中毕业生地震科普知识调查问卷，对100名武汉市初中毕业生进行现场调查。调查结果为良、中、差等级分别占4%、18%、78%。 说明武汉市初中毕业生地震科普知识掌握情况令人堪忧，应尽早加强中学生地震科普知识教育， 以提高全民防震减灾意识。     

开化县：举办农村地质灾害防治知识培训

1月17日上午，县委组织部、县国土资源局、规划建设局以及教育局等部门联合举办县农村地质灾害防治知识培训班，各乡镇有关负责人、规划员、土管员、水利员以及重点学校的负责人等参加培训。来自省地质环境监测总站的姜云专家结合我县实际，就山区农村房屋与校舍选址、建设中如何防范地质灾害；处在地质灾害威胁之下的村民、学校师生如何进行地质灾害简易监测、开展群测群防；在汛期台风暴雨来临时，村民、学校师生如何根据地质灾害气象预报进行临灾避让处置、开展应急救灾等科普知识进行了宣讲。[第一段]     

新型知识观下高校旅游管理专业课程知识的构建思考

旅游管理专业是1998年新设置的高校本科专业,受学科专业特点和旅游职业需求的影响,其课程知识与传统的学科专业相比,具有很强的实践性.为此,其课程知识的构建,需要深入认识旅游管理专业课程知识的特点,建立起"科学-人本观"的构建价值取向,并充分唤醒教学参与者的主体意识,发挥课堂对课程知识的构建作用.     

沁阳国土所面对面向群众宣传法律法规

“老乡,我们是国土资源所的工作人员,今天给您赠送一些宣传资料,您有空的时候看一看,了解一下土地方面的法律知识,也许以后能用得上”。     

积极配合抓好培训提高基层干部队伍素质——在河南省乡(镇)村干部国土资源知识培训工作动员暨师资队伍培训大会上的讲话(摘要)

一、思想要重视 国士资源部决定在全国范围内大规模开展乡(镇)、村干部国土资源知识培训工作,并由我省承担试点的任务,我们深感责任重大.     

本刊声明

本刊版权属《华北国土资源》杂志社所有,凡转载本刊或摘编本刊内容,请注明出处并按规定向本刊和作者支付稿酬,同时向本刊寄送样报样刊。为扩大本刊及作者知识信息交流渠道,加强知识信息推广力度,本刊已许可中国学术期刊(光盘版)电子杂志社在CNKI中国知网及其系列数据库产品中,以数字化方式复制、汇编、发行、信息网络传播本刊论文。该著作权使用费及相关稿酬,本刊均用作为作者文章发表、出版、推广交流(含信息网络)以及赠送样刊之用途,即不再另行向作者支付。凡作者向本刊提交文章发     

冰川流域孕灾环境及灾害的天空地协同智能监测模式与方向

随着中国西部暖湿化进程加快,冰川流域孕灾环境快速变化,冰川灾害多发频发.因冰川流域地形极端复杂、地表覆盖变化迅速,冰川流域灾害具有链式发展的特点且物源区远程高位、地势险峻,面向普通地质滑坡和露天矿边坡的天空地协同监测技术难以直接或有效应用.本文基于冰川流域空间环境与灾害的监测内容及技术难点,分析了可用的现代测绘遥感技术及其局限性.针对监测对象、几何要素和质量要求,提出了基于天空地协同的冰川流域孕灾环境与灾害智能监测内涵,即平台协同、时间协同、参数协同和尺度协同,设计了任务驱动、知识引导的智能监测技术模式.面向3类基本监测任务,即个体冰川流域灾变过程情景模拟、冰川流域群孕灾环境差异分析与风险识别、冰川流域灾害事件应急响应,提出相应的天空地协同智能监测初步方案.最后,讨论了基于天空地协同的冰川流域孕灾环境与灾害智能监测关键问题,提出未来的工作方向.     

基于知识推理的影像处理服务链构建技术研究

随着知识图谱和语义技术的发展,计算机能够按需求自动构建Web服务的组合.影像处理任务通常包含多项服务的组合,本文提出一种基于知识推理的影像处理服务链构建方法,首先分析影像处理服务特征,基于Web服务描述方法构建影像服务节点模型,依据服务匹配规则进行节点间关系推理从而构建具有知识图谱特性的服务链图谱,在此基础上依据任务参数进行影像处理服务链的推导和筛选.最后通过影像镶嵌裁切示例验证影像处理服务链构建方法的可行性和有效性.     

“博冠杯”第五届哈尔滨市小学天文基点学校天文知识竞赛圆满结束

2010年10月22日,由哈尔滨市妇女联合会、哈尔滨市科学技术局、哈尔滨市教育局、哈尔滨市科学技术协会共同主办,哈尔滨市儿童少年活动中心承办、广州博冠企业有限公司协办的“博冠杯”第五届哈尔滨市小学生天文知识竞赛决赛,在哈尔滨市儿童少年活动中心举行.