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3月19日上午,国土资源部部长、党组书记、国家土地总督察徐绍史在京会见秘鲁能源矿业部部长胡安·巴尔迪维亚。双方就进一步加强两国在矿产资源领域的合作、推进矿产勘查与开发等交换了看法。     

中共中央、国务院印发《粤港澳大湾区发展规划纲要》

2019年2月18日,中共中央、国务院印发《粤港澳大湾区发展规划纲要》。这是指导粤港澳大湾区当前和今后一个时期合作发展的纲领性文件,规划近期至2022年,远期展望至2035年。粤港澳大湾区包括香港、澳门、广州、深圳、珠海、佛山、惠州、东莞、中山、江门、肇庆,总面积5.6万平方千米,2017年末总人口约7000万人,是我国开放程度最高、经济活力最强的区域之一。     

特克斯鼓励中小型加工企业入驻

2014年．新疆特克斯县积极引进黄芪、藁本等各种中药材及加工企业。为进一步优化特色产业结构．继续规模化流转土地．打造规模性中药材种植基地．建中药材加工厂带动全县大规模种植．特克斯县农业局积极与湖北清大中药材饮片有限公司进行洽谈．并于8月15日正式签订了用地协议．陔公司在特克斯县采取“基地＋农户、企业＋合作社＋农户”的发展合作方式．发展黄芪种植示范基地300亩．带动农户种植1000亩：当年即可收获．预计每亩纯收入为1500元。通过招商引资．     

科技合作司：为地质找矿突破提供有力支撑

“2012年,我们将着力做好为地质找矿突破提供科技支撑以及‘上天’监管、‘入地’探测与拓展‘三极’研究等工作,为提升国土资源保障和监管能力提供支撑和服务。”汇报会上,科技与国际合作司司长姜建军描述了2012年科技与国际合作工作的蓝图。     

区域产学研体系下创新人才培养研究——以工科专业学位研究生为例

从人才创新机制下剖析区域产学研合作体系内涵,分析工科专业学位研究生培养现状及存在问题。以西南科技大学多年来区域产学研联合办学及专业学位发展为例,深入剖析产学研体系下工科专业学位研究生创新人才教育模式,探索总结区域产学研模式下创新型人才培养途径和思路,为进一步壮大工科专业学位研究生培养模式和发展规模提供参考。     

新经济空间下城市竞争力的潜能研究

在新经济空间研究的基础上,阐述了与城市竞争力有关的一系列空间因素,认为这些因素的复杂性决定了城市之间的竞争和合作关系,城市主体总是试图通过空间关系的改善来提高自身的竞争优势.总结了城市在比较优势驱动下的竞争,认为城市发展中政府的调控战略是一个重要的因素.通过探讨合作的潜在利益,论述了不同层次的合作是城市增强竞争力的有利手段.阐释了城市合作的模式和相互学习的过程,充分说明了城市之间合作关系的建立和持续是城市面临区域经济全球化和一体化挑战的应对之策.     

课程制作在教师创造性使用教材中的新应用——基于某师范大学教育实习基地的课程制作合作行动研究

课程制作是教师创造性使用教材的新方式,有助于加强教师、学生与教材之间的联系,实现教材价值的增值。本文以提升地理教师的课程制作能力为目标,采用合作行动研究法,对教师两轮课程制作中表现出的课程制作能力进行了增值评估,总结出课程制作的基本依据和一般模式,为地理教师创造性使用教材实现优质化教学提供参考。     

探索地勘合作新机制共谋找矿找油新突破省政府和中国地调局签署合作协议副省长申立国、国土资源部副部长汪民出席协议签署仪式

1月15日,黑龙江省政府和中国地质调查局在哈尔滨市签署合作协议,决定共同开展公益性地质调查及战略性矿产勘查,以提高我省基础地质工作程度,实现地质找矿重大突破,并探索中央和地方公益性地质调查相互协调、有机衔接的工作机制。副省长申立国,国土资源部副部长、中国地调局局长汪民分别在协议书上签字并致辞。     

地理课堂“学、研、展、馈”合作学习模式的理论构建和实践检验

合作学习（cooperative learning）是20世纪70年代初兴舻干美国,并在70年代中期至80年代中期取得实质性进展的一种教学理论与策略体系。由于它在改善课堂心理气氛,大面积提高学生的学业成绩,促进学生良好非智力品质的发展等方面实效显著,很快就受到世界各国的普遍关注,并成为一种主流教学理论和策略。