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481.
柑桔品质与地球化学背景关系的初步研究 总被引:6,自引:0,他引:6
通过不同品质柑桔土壤的母质母岩及地球化学条件对比,发现优质者产于矿物和化学成分复杂的母质母岩区,其Mn、Mo、Zn、Ca等的含量及Ca/K、Mo/N等比值与柑桔品质呈复杂的相关关系。 相似文献
482.
重视对地理问题的探究是新课程的理念之一,如何从传统单一的讲授法向自主、合作、探究式等多元法转变,问题设计是关键。“一石激千漪”,如果教师的提问激发了学生的学习兴趣,甚至产生共鸣,那就非常有利于引领学生顺利发现并解决问题,形成自主、合作和探究的学习态度。基于课堂教学问题的复杂性,本文以浙江省使用的湘教版高中地理教材为例作简要阐释。 相似文献
483.
细节是文学艺术作品的基础,细节是创作的基础,细节能引起人们久久不能平静。本文就细节能打动人的心、感染着人这一特点来论证细节描写在作品中的作用。 相似文献
484.
以45年生酥梨树为试材,分析测定塑料薄膜覆盖、树盘覆草、自然生草、定期灌水、清耕等不同土壤水分管理措施对土壤水分和酥梨品质的影响,结果表明不同处理间以塑料薄膜覆盖处理效果最好,不但果个较大,果实的固酸比值和产量也较高;树盘覆草次之,且具有土壤水分变化幅度较小和省工、省时等优点. 相似文献
485.
分析了山区气候特点与优势,结合近几年山区花卉的种植实践,得出在600m以上山区发展花卉具有巨大的潜力,而且在海拔600—1200m之间的气候条件有利生产优质花卉。利用山区夏季温凉的特点种植球根花卉、调节花期具有成本和品质优势。 相似文献
486.
487.
通过对宁城县气候条件的分析,说明旱作烟叶覆膜的栽培技术在宁城的可行性,移栽期的提前,进一步提高烟叶的成熟度以及品质和质量,增加了经济效益。 相似文献
488.
想想刚毕业任教时,不喜欢学生在课堂上插嘴,尤其是自己正讲得高兴时。现在评价一节好课,很重要的一点就是看学生课堂反映的情况,包括小组、个人活动,尤其提倡学生主动问老师。某种意义上讲,插嘴也是值得赞许的。 相似文献
489.
490.
本文根据思维品质的特点,结合地理课堂教学过程中的问题探究,提出培养学生地理思维的目的性、深刻性、独立性、广阔性、创造性和敏捷性的途径与方法,从而促进学生地理学科能力和综合素质的提高。 相似文献