让农民共享发展成果——湖北省国土资源厅学习贯彻党的十八届三中全会精神纪实

党的十八届三中全会审议通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》,为推进我国农村改革发展指明了方向。国土资源制度改革是全面深化农村改革发展的重点和核心,如何深入贯彻党的十八届三中全会精神,服务农村改革发展,促进农业科学发展、跨越式发展,是当前摆在国土资源部门面前的一个重大课题。按照省委要求,从2013年11月中旬以来,省国土资源厅开展了“抓改革、促发展”专题调研,厅长孙亚和其他厅领导分别带队,     

测绘卓越工程师培养模式下测绘工程专业课程设置研究

测绘卓越工程师的培养是高校应对当前社会用人企业的人才需求而提出的一种新的概念,而课程设置的科学性是高等院校培养卓越工程师的一个重要环节。本文以本校的测绘专业为例,提出了课程内容设置依据以及新的课程实施方式,并对其进行了详细研究。     

提高战略性矿产供应能力,推动新兴产业快速发展——在“战略性矿产供需形势分析研讨会”上的讲话

美国、欧盟、日本等国家和地区非常重视战略性矿产,推出各自的目录.我国在新一轮的矿产资源规划中也列出了24种战略性矿产,其中能源和部分金属矿产是短缺的,部分金属矿产是优势的,非金属矿产均为优势的.我国应当建立战略性矿产评价与更新机制,加强战略性矿产的调查评价与勘查工作,通过优化资源供给结构推进供给侧结构改革,以提高我国战略性矿产供应能力,促进经济健康发展.     

供给侧结构性改革与土地管理制度创新

推进供给侧结构性改革,离不开土地制度和政策支持.在分析供给侧结构性改革对土地制度需求的基础上,剖析了现行土地制度中与供给侧结构性改革不相适应的地方,并从创新土地供应制度、土地用途管制制度、土地收储制度,以及土地税费制度等方面提出了促进供给侧结构性改革的对策建议.     

图到用时方恨少,重绘河山待后生——《测绘学报》60年纪念与前瞻

提出了测绘科技发展特别关注的4个领域:一是将测绘服务领域从地球表面向多维空间(赛博空间)扩展;二是将测绘产品为人服务向为智能机器人服务的方向延伸;三是主动与文化和社会科学领域中的若干层面靠拢,提高地图的文化内涵;四是测绘科技和产业的供给侧改革已提上日程,各方面要有突破性的变化。     

基于“实践育人”理念的GIS专业实践教学改革

地理信息科学(GIS)专业具有很强的实践性,GIS专业应该秉承"实践育人"的理念,培养的人才不仅要具有深厚的理论基础,也要具备很强的动手操作能力和创新精神。在分析GIS专业实践教学存在的问题的基础上,对"实践育人"教育理念进行研究,并在GIS专业实践实施过程中进行了探索,从课程考试、综合实习、科研活动和校外竞赛等方面进行改革与实施。结果表明,重视以学生为主的实践教学是提高GIS专业人才质量的有效方法。     

新一轮土地利用总体规划浮出水面——18亿亩耕地,一亩都不能少!

日前,国务院印发了《全国土地利用总体规划纲要(2006—2020年)》,《纲要》提出,全国耕地保有量到2010年和2020年分别保持在18.18亿亩和18.05亿亩。为什么一定要守住18亿亩耕地红线?未来造成耕地减少的因素主要有哪些?守住红线,关键在哪里?国土资源     

编者的话

党的十七届三中全会审议通过的《中共中央关于推进农村改革发展若干重大问题的决定》,对健全严格规范的农村土地管理制度,做好国土资源管理相关工作提出了明确要求。学习贯彻党的十七届三中全会精神,是当前和今后一个时期的重大政治任务。国土资源部党组明确提出十条要求：认真学习,准确把握农村土地管理制度改革全局;坚持最严格的耕地保护制度,坚守18亿亩耕地红线;     

空间数据库课程教学实践与思考

空间数据库课程是GIS专业的核心课程,对GIS人才培养具有非常重要的作用。但由于种种原因,空间数据库课程在课程体系、课程内容、教学模式等方面仍然存在许多问题和不足。本文首先分析了大学本科空间数据库课程在教学内容、实验与实习及教学手段等方面存在的问题,然后针对这些问题根据自己的教学体会提出了一些相应的解决办法与建议。     

高校GIS专业课程设置的探索

通过对高校地理信息系统(简称GIS)专业基础理论、基本方法、应用技术、与学科最新发展前沿的深入分析,结合GIS专业学生的知识结构体系,提出了一种新的GIS专业基础课和专业课的设置,在对GIS人才的特点和能力培养途径提出了自己建议的同时,对课程内容及教学形式等相关问题进行了相应地探讨。