地理诱思探究教学理念与方法在地理教学中的应用

在诱思探究教学理念的基础上,提出地理诱思探究教学的概念和实施流程,并对其实施原则进行分析、对该教学理念的应用举例陈述,最后对教学效果和个人感悟进行阐述.     

基于学习目标的地理教学评价——以“锋面系统与天气”教学为例

笔者在自己的教学实践中,以及在一些公开课、展示课、优质课等课堂教学比赛中,发现大多数教师的课堂呈现都是比较精彩的,但大多数课堂的教学目标达成度却是很低的,课堂低效的现象非常普遍,同时这些低效课堂的产生是有原因的.本文将介绍几类低效课堂及其原因分析,并结合高中地理湘教版必修1锋面系统与天气的教学实例来提出一些解决的策略.     

生活化案例教学的实践与思考

我家住在黄土高原,当我引领着学生学习沟壑纵横的特殊地形区——黄土高原(人教版·八年级地理·下册)的时候,我们倍感亲切——教科书中的每一段文字、每一幅图片都描述和呈现着我们身边的地理,都散发着浓厚的乡土气息.通过问答、交流、探讨等方式,我与学生一起解答了诸如黄土高原有多大,地表有怎样的特点,它是怎样形成的等基本问题,还理解了土壤、气候、河流、植被及人类活动等众多地理因素相互作用、相互影响的原理,也深深感受到父老乡亲正在用他们的勤劳与智慧改变着家乡的面貌,谱写着灿烂的华夏文明.在进行加强生态建设的教学中我恰如其分地引入了困扰我童年时代的两个词语:涝坝、修水保,并将那时不会写的这五个字工工整整的写在黑板的右上角,由此展开了两场别开生面的学习讨论会.     

三种常见的地理空间思维能力——以几道高考题为例

地理学科具有显著的空间特点,各种地理思维活动常常需要借助地理图形展开.教师要经常引导学生根据已知条件,结合已有经验,通过想象、加工和转换,构建心理地图或者构画简易图形,并启发学生借助这些地图变换思维角度,整合思维成果,进而形成良好的地理空间思维能力.本文试以几道高考题为例,分析学生需要养成的三种常见的地理空间思维能力.     

地理信息服务的思索与探讨

GIS正在从传统意义上的地理信息系统向地理信息服务偏移,地理信息服务已成为信息服务业中重要组成部分之一.文中归纳总结了地理信息服务概念、技术体系、服务模式以及我国地理信息服务发展的差距、对策与建议.     

征稿启事

《测绘标准化》是我国测绘行业唯一有关标准化方面的科技期刊,面向全国测绘行业。本刊旨在传播标准化信息,交流标准化经验,介绍标准化方面的知识和标准化的发展动态,以促进我国测绘事业和地理信息产业的发展。为了进一步办好《测绘标准化》,我们热诚欢迎广大读者提出宝贵意见及建议,欢迎大家踊跃来稿。为适应我国信息化建设,扩大本刊及作者知识信息交流渠道,本刊已被《中国学术期刊网络出版总库》及CNKI系列数据库收录,其作者文章著作权使用费与本刊稿酬一次性给付。免费提供作者文章引用统计分析资料。如作者不同意文章被收录,请在来稿时向本刊声明,本刊将做适当处理。1来稿内容1)测绘和地理信息技术标准化方面的文章。2)测绘和地理信息技术各类标准制定、修订、发布的情况报道。3)测绘和地理信息技术标准实施情况及经验的介绍。4)测绘和地理信息新技术、新工艺的介绍,以及测绘和地理信息技术发展现状及趋势评述。5)测绘和地理信息产品生产与质量管理方面的文章。2来稿要求1)文章应论点明确,文字简练,公式和数据准确,图表清晰,文章以不超过8000字(含图表)为宜,并带有不超过300字的摘要。2)文章不得涉及保密内容,文责自负。3)来稿用A4幅面纸打印,并...     

“大气的运动”一节的“问题链”

“问题链”是教师为了实现一定的教学目标,根据学生的已有知识或经验,针对学生学习过程中将要产生的困惑,将教材知识转换成为层次鲜明、具有系统性的一系列的教学问题;是一组有中心、有序列、相对独立而又相互关联的问题。教学中的“问题链”,一问接一问,一环接一环,环环紧扣,步步深入,由此及彼,就像一根链条,把疑问和教学目标紧紧地连在一起,对学生学法的形成有较强的导向作用,是促进学生理解和掌握知识,发展学生的思维能力,     

论地理科学体系建设

本文在论述重建地理科学体系必要性的基础上,提出和重点阐述一个新的地理科学体系的框架和内容,并由此分析我国未来地理科学学科建设的战略重点。     

论中国古代地缘战略制定中的“权衡”——以《盐铁论》为例

《盐铁论》是记录汉朝时期关于盐铁酒榷均输及对匈奴关系的辩论的一部重要著作,能够较典型地反映中国古代地缘战略制定中的“权衡”过程。构建中国古代地缘战略制定中的“权衡”理论分析框架,继而基于该分析框架对《盐铁论》中的地缘战略辩论进行详细解读。《盐铁论》中辩论双方“权衡”的要点包含匈奴对汉朝产生的威胁程度、领土扩张所带来的收益大小和相应地缘战略的合法性3个方面。从思想、方法、目的等比较中西方地缘政治研究差异,指出“权衡”思想为西方主导的地缘政治理论提供新视角。