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专业分类
自然地理
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1.
运用助产之术 引导学生思考
王世文
《地理教学》
2008,(12):42-42
苏格
拉底
(公元前469~399)以其雄辩和与青年智者的问答著名。他在与鞋匠、商人、士兵或富有的青年贵族问答时,佯装无知,通过巧妙的诘问,暴露出对方观点的破绽和自相矛盾之处,从而发现自己并不明了所用概念的根本意义。这种问答分为三步,第一步称为苏格
拉底
讽刺,他认为这是使人变得聪明的一个必要步骤,因为除非一个人很谦逊“自知其无知”,否则他不可能学到真知。
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