讲究导入艺术 提升教学理念

地理课堂教学的基本结构，像写文章一样包括导入、中心和结尾三个部分。好的开始是成功的一半，起到画龙点睛的作用。导入做到提纲挚领，应该说并不难，以前很多老师都是这样做的。但由于受重知识传授这一传统教学目标的影响，有的导语过分强调知识的系统性和完备性，实际效果是“精炼枯燥”，虽能很好地概括章节内容，却很难引起学生学习的兴趣。这与新课标“不强调知识的全面性和系统性，注重知识的代表性和趣味性”的理念是不     

注重导语设计 拉开教学“序幕”

导语,是教学过程中一个重要的环节。就是教师在讲课之前,围绕教学目的所精心设计的一段简练的教学语言,即所谓“开场白”或“入课语”。导语是一堂课的起点,就像乐曲中的“引子”,戏剧中的“序幕”,起着酝酿情绪、激发兴趣、渗透主题和创造情景的作用。     

怎样写调查报告

气象部门的各级领导，每年都要深入基层或到其他先进单位搞调查研究，撰写调查报告。为了使调查报告规范化，本期特发表了辽宁省气象局办公室副主任齐荣国的这篇文章。