知识经济与高校校办产业初探

探讨了知识经济的特点及对高等院校校办产业的新要求,分析了高校创办高新技术产业的必要性及其重要作用,从高校校办产业的现状出发,提出了发展高校校办产业的对策。     

高师地理专业《GIS课程设计》实践教学研究

培养面向基础教育的地理学人才是高师地理教育的最基本职责,随着地理信息科学的发展,基础教育中需要具有GIS知识的高素质人才.在分析了高师GIS课程教学改革现状的基础上,以实践课程为实例,对高师地理科学专业的GIS课程教学进行探索和实践,通过"MapBasic二次开发技术"教学实例,着重介绍了实践教学内容的设计与规划.强调高师地理科学GIS实践课程教学中要采用新的教育思想,提倡素质教育、创新教育.     

关于高校学报青年编辑培养的几点思考

为了紧跟时代步伐,成为与时俱进,新世纪优秀的出版人,从职业素质的培养、出版业务知识的培养、专业知识的培养及综合知识的培养、人际关系的培养5个方面对高校学报青年编辑的培养进行了探讨。     

高师院校GIS课程教学与实践改革的探索

通过分析目前国内高师院校GIS课程的特点、教学现状及存在的主要问题,以及多年从事GIS教学实践;从GIS理论与实践的教学角度,研究探讨了高师院校GIS课程理论与实践教学改革的思路,以期交流和对GIS教育有所促进作用.     

大学生政治观教育内容的系统分析

政治观教育是思想政治教育的一项重要内容。研究大学生政治观的教育内容,构建并宣扬一种既符合主导政治观,又紧随时代脉搏跳动的政治理念、政治情感的内容体系,正是关系大学生政治素质的养成,国家人才强国战略的实施,社会主义政治文明提升的重大课题。在新的历史时期,大学生政治观教育内容主要包括六个方面,以国家观和民族观为主导,形成了一个有机的整体。     

浅析高校国有资产管理存在的问题及解决的措施

高校国有资产管理是学校管理工作的重要组成部分，加强高校国有资产管理已经成了国家有关部门和高校管理人员普遍关注的问题，文章从高校国有资产管理中存在的问题入手，剖析其成因并提出解决的措施。     

高校固定资产实体三维仿真及其模型构建

基于3DGIS技术的面向高校固定资产可视化管理系统是GIS技术面向特定领域的深度应用及延伸。其中,虚拟室内环境下的固定资产实体三维仿真及其模型是其首先要解决的核心技术难点。本文提出一种快捷的构模方法,首先,借助较成熟的建筑设计建模软件Sketchup,按照资产标准分类,创建固定资产的三维实体模型;其次,利用ArcScene软件,导入Sketchup模型并将实体模型符号化和组合,重构固定资产三维仿真模型场景;最后,借助C#+ArcEngine二次开发模式,开发出固定资产三维管理系统,实现了基于三维视图的可视化管理功能。     

Community Geography: Addressing Barriers in Public Participation GIS

Early advocates of Public Participation Geographic Information Systems (PPGIS) envisioned a future in which members of the public (broadly) and members of marginalized communities (specifically) would utilize geographic information and spatial technologies to affect positive change within their communities. Yet in spite of the emergence and success of PPGIS, open source geospatial tools, and the geoweb, access barriers recognized by proponents of PPGIS in the mid-1990s persist. As a result, PPGIS facilitators continue to be instrumental in addressing access barriers to geospatial technologies among resource poor organizations and marginalized groups. ‘Community geography’, is a growing area of academic geography that leverages university community partnerships to facilitate access to spatial technology, data, and analysis. Experiences from community geography programmes at three universities (Chicago State University, Syracuse University, and Columbus State University) demonstrate the benefits and challenges of a facilitated model of PPGIS.     

中国人才流动的地域模式及空间分布格局研究

依据教育部直属高校2015届本科毕业生生源与就业数据,采用指标评价与冷热点分析方法,分析升读大学与本科就业两个流动阶段的人才流动地域模式及省域空间分布格局。研究表明：① 人才流动具有明显的本地空间粘滞性特征,地域模式包括“本地-跃迁”型、“本地-半依附”型和“本地-依附”型。② 省际层面形成沿东南沿海与长江沿岸分布的“弓形”格局,显示了优势区域的整体粘滞性对人才高地形成的意义。研究指出,把握关键节点、依托城市群来发挥粘滞作用有助于城市推进引智工作。