试行学分制探索测绘工程教学新模式

河北理工学院测绘工程专业，从96级开始试行了新的学分制教学计划。新计划明确将该专业毕业生就业市场，定位在本省各市县政府有关管理部门基层企事业的测绘及相关管理部门；淡化专业、加强基础，调整结构，设置方向模块（方向课程组）；承认差异，给学生更多的学习自主权。新计划的实施，使教学更加适应当前测绘科技发展和人才市场的多样化需求，调动了学生学习的积极性。     

高师地理教法课程改革探讨

随着我国基础教育课程改革的全面展开，高师教法课也面临许多新问题。因此，高师教法课改革势在必行。本文认为高师教法课应在教学理念、教学价值观、学生观、教学艺术、教学手段等方面进行相应变革，以适应日益深入的新一轮中小学课程改革。     

开封市古城址和古河道遥感考古试验研究

开封是七朝古都，在今开封市及其附近保存着众多的古城址，古河道，由于自然环境和技术条件限制，目前仍有一部分古城址，古河道难以揭示，文中尝试利用环境遥感寻找地下遗迹，试验证明，遥感技术可以在开封考古调查中发挥一定作用。     

金沙江奔子栏─金江街段发育史探讨

本文从地貌、第四纪地层和新构造运动特点的角度，着重讨论了金沙江奔子栏－金江街段河谷的发育历史。通过近两年的野外调查，认为金沙江上游开始于中更新世早期，至中更新世中、晚期已完全贯通。九河－剑川－下关谷地并非金沙江的古河道，而奔子栏－尼西－中旬－小中甸－大具－丽江－鹤庆－金江街才可能是早更新世“古金沙江”的古谷地，但“古金沙江”由串珠状盆地组成。     

黄河下游游荡性河道小水致灾研究

20世纪80年代中期以来,黄河下游游荡性河道的洪水灾害是在下游水量明显减少、洪峰流量也不断减小的情况下发生的。即使是水量比较小的普通洪水,也能造成下游滩区大面积受淹、控导工程决口、桥梁被冲毁、房屋倒塌等严重灾害。小水致灾的形成机理主要是:河道游荡,引发“横河、斜河”;小水淤积,河床抬高,行洪能力下降;人与河床争地,造成滩区阻塞。     

日本高校地理学科的课程设置与地理教学

日本高校中地理学学科既有设置在文科的也有归属在理科的情况;但地理学课程的设置有一定的共性,课程精简,形式多样,内涵充实。这对我国高校地理课程调整有一定借鉴作用。     

(冲)钻孔灌注桩后注浆技术在大楼基础工程中的应用

根据宁德市港澳台侨联谊中心大楼基础工程施工中的实际情况,阐述了采用预埋导管对桩端土进行后注浆加固补强,提高单桩承载力,减少沉降量的机理及应用效果。     

长江下游分汊河型内部结构和空间效应的研究

本文从动力机制着手,对长江下游分汊河型的空间结构、衔接段的功能、动力轴线波模式、以及上下游效应等方面进行了分析研究。认为:分汊河型空间上具有独特的相关性;主流波是水流能量的载体、是上下游效应产生和传递的动力;点型衔接段是上下游效应的转换器;线型衔接可使上下游效应的强度或性质发生变异。长江下游分汊河段整治重点是控制上下游效应传递关键的衔接段。     

一种手工进行航线设计的算法

航线设计是每次飞行的基础，在航空摄影测量中，它占有重要的地位和作用。航线设计的好坏将直接影响航拍成果的质量，所以在进行每次航拍飞行之前都要对测区内的航线进行设计，以保证航飞的顺利进行。     

GIS专业本科课程改革的几点思考

随着地理信息在国民经济、国防建设和人们日常生活中的应用越来越广泛,高校所培养的学生远远不能满足社会需求。由于各培养单位的教学水平、力量和能力不同,培养出的人才水平良莠不齐,很多单位培养的GIS人才不尽人意。本文根据GIS教育的特点,就GIS专业本科教育的课程体系、教学内容、技能培养提出了几点意见,供大家批评与深入讨论。