对“土地财政”问题的思考

正"土地财政"是指政府通过经营城市、出让土地获取的收入。"土地财政"实质是地方政府伴随城市化进程和土地资本化过程进行的大规模融资现象,对缓解地方财力不足、公共设施建设融资难,创造就业机会和提升城市化水平,促进地方发展等起到了巨大的推动作用,"土地财政"的确功不可没;但随着城市化的推进,土地财政也带来     

“失海渔民”接续发展的人力资本双重制约与再资本化路径

推进失海渔民接续发展的现有方案很大程度上都与其人力资本状况相偏离,失之于理想化。实际上,失海渔民的接续发展既受其客观性人力资本的制约,也受其主观性人力资本的阻碍。其中,客观性人力资本的制约表现为失海渔民文化程度低、年龄偏大、技能固化,人力资本的主观性障碍表现为安海重迁、固守传统生产生活的思维制约其学习新技能的主动性和积极性。要推进失海渔民的接续发展,首先必须促进其思想观念的理性化,然后再根据适宜性和分类引导原则推进其人力资本的再资本化。     

矿产资源资本化

一、我国矿产资源开发利用中存在的问题 1.矿产资源开发中采选回收率和综合利用水平低,造成资源严重浪费 据有关部门在1986年对全国3498个矿山进行统计,采矿回收率铁矿为67％、有色金属矿为50％～60％、非金属矿为20％～60％、煤矿为40％(个体煤矿只有10％～20％),总回收率仅为30％左右,与世界水平相比,低20％以     

国企改革中土地资产资本化方案分析

明晰产权是实现土地资产资本化的前提。企业应当认识现行法律法规基于不同经济价值确定的不同层次土地产权形式，应当从本企业实际出发，着眼于降低改制成本和利润最大化，确定实现企业土地产权的法律途经。土地资产资本化的意义在于能够充分利用国家政策和市场经济的原则方法，盘活企业资产，成功实现企业改制。     

义务教育资源资本化相关研究进展与述评

优质公立义务教育资源对国内城市住房价格具有强烈的资本化效应,引发了相对显著的居住群分现象,已成为公共服务领域的热点问题。既有综述类研究缺乏对教育资源资本化的系统性探讨。论文在对教育资源资本化概念与形成机制进行解析的基础上,从教育资源对住房价格的影响、教育资源资本化计量、教育群分与应对策略3个视角进行述评。首先,分别从学校教育质量的测度及其对住房价格的影响、教育资源可达性的测度及对住房价格的影响2个方面,进行“教育资源对住房价格的影响”相关研究综述。其次,通过对测度教育资源资本化的4类典型方法(特征价格法、边界固定法、工具变量法、双重差分法)、部分典型空间经济计量模型与地理加权回归模型及相关应用进行评述,来梳理“教育资源资本化计量”相关文献。最后,围绕择校或学区政策可能引发的教育群分现象、缓解过度教育群分问题的政策研究,概述“教育群分与应对策略”的研究进展。入学政策效应追踪与评估、缓解教育群分现象的系统研究框架构建、覆盖各学段的教育资源资本化测度、针对各学段更加有效的学校可达性测度方法设计、国内租购同权政策下教育资源资本化的动态变化等,或可成为进一步探讨的方向。     

四大难题制约农村土地流转进程

目前,全国很多地方对农村土地流转进行了探索,这些探索在不同程度上使土地实现了资本化,但是有的地方出现农村土地所有权、农民承包权和农地性质改变的情况,带来了农民失地、农村稳定、粮食安全等方面的问题.     

台湾地区土地估价与地价管理

台湾土地估价沿袭民国时期中国土地估价的历史,并借鉴日本的土地估价经验,经过半个多世纪的发展完善,目前.对各类土地估价方法及其在各种不同情况下的应用都研究得比较深入.中国大陆土地估价只有十几年的历史,面对人世和土地市场的国际化,如何科学地进行土地估价和地价管理是亟待解决的问题.为此,作者等在在2001年末对台湾在土地估价和地价管理方面的理念和实践进行了考察,现介绍如下.     

企业化运作 资本化投入

1体制转换时期地勘资金运作模式各有千秋当前,我国支持矿产勘查的财政性资金主要有三种,即矿产资源补偿费返还部分、中央财政专项、地方财政专项。他们的运作方式大同小异,都是发包地质项目,可以把它称之为“政府发包”模式。     

郑各庄的土地资本化

为何村民不能在集体土地上实现资本化收益？已实现现代化的北京郊区农村郑各庄对此提出疑问,这也是全国农村当下的困惑。     

基于文化资本的地名档案信息资本化途径探析

一、资本、文化资本与资本化概念及相关论述 按照马克思主义政治经济学的观点,资本是一种可以带来剩余价值的价值,它在资本主义生产关系中是一个特定的政治经济范畴,泛指一切投入再生产过程的有形资本、无形资本、金融资本和人力资本。资本的主要特征是一种运动。也就是通过资本运营,