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981.
随着新一轮基础教育课程改革的不断深入和推广,广大教师在“自我更新”专业发展意识的驱动下,课程意识也随之催生、增强。毋庸置疑,广大教师课程意识的生成与增强,对于推进基础教育课程改革具有重大的意义。但是,如果仅仅停留在意识层面,而不能将意识转化为行动——即教师的课程行为;那么,意识所具有的真正意义就难以得以最终的实现。因此,我们广大的地理教师要在课程意识的指导下,学会课程设计。 相似文献
982.
研究了带有约束机制的次优状态反馈律,主要对终端时间tf=∞系统建立次优状态反馈的数学模型。通过简单控制结构约束的引入,消除状态变量不完全可测所造成的障碍,从而得到了带控制结构约束的次优必要条件及改进后的迭代算法。 相似文献
983.
基于关键路径和响应时间约束的空间信息服务优化组合算法 总被引:1,自引:0,他引:1
空间信息服务的响应时间是网络信息服务和分布式空间信息处理等关心的核心问题之一。针对空间信息服务链的自动生成,基于关键路径法思想,定义了服务链关键路径、关键服务和服务时间余量的概念,建立了确定型和概率型响应时间计算模型,提出了顾及关键路径响应时间的服务优化组合算法,保证服务链的组合结果更好地满足响应时间约束。仿真实验结果证明了本文方法的有效性。 相似文献
984.
讨论自由裁量权的必然性和合理性及对防雷执法的指导意义,分析了行政自由裁量权滥用的具体特征和防雷执法中自由裁量权行使不当的若干表现,探讨了在防雷执法中,为防止自由裁量权的滥用,必须加强自我控制及自我控制的手段和措施,明确了防雷执法中合理适度的使用自由裁量对构建和谐社会的现实意义。 相似文献
985.
986.
987.
988.
989.
讨论了具有线性等式与不等式最小二乘问题及等式约束带权最小二乘问题,运用矩阵Householder正交分解及有效约束集法等技巧,分别给出了几个有效实用的算法,最后进行了数值检验. 相似文献
990.