城市轨道交通结构设计与施工(交通版)

交通运输类,严作人编著,16开,300千字,310页,估价:36元,2011年2月出版,ISBN:978-7-114-08886-5本书为城市轨道交通系列教材。主要介绍了城市轨道交通的结构类型、限界、钢筋混凝土设计原理、明挖结构、潜埋暗     

基于WebGIS的新疆经典旅游信息系统——以观光线路查询为例

本研究以经典旅游路线体系和新疆旅游观光线路的经典性为重点,从纷繁复杂、种类各异的新疆旅游资源中,结合新疆旅游资源,设计实现了新疆经典旅游信息系统.从游客的需求性、旅游路线的经典性和景点的代表性出发,有针对性地初步构建经典旅游线路体系,筛选并建立了MYSQI.经典旅游线路数据库.依据新疆部分旅行社、旅游局和导游协会推荐意...     

湖南教育出版社、湖南省新教材有限责任公司推出服务教育新举措——全国湘版地理教材课改实验区首届课堂教学暨课件评比大赛圆满落幕

2010年12月12-17日,600多位来自全国33个省（市,自治区）的地理教研员和一线老师,在湖南长沙参加了“全国湘版地理教材课改实验区首届课堂教学暨课件评比大赛”。本次大赛由教育部基础教育课程研究湖南师范大学中心和中国教育学会地理教学研究会联合主办,湖南教育出版社与湖南省新教材有限责任公司共同承办。     

谈新课程背景下高中地理教材运用的破与立——以湘教版为例

高中地理新课程顺应了新世纪教学改革的发展趋势,但同时也给教师和学生带来了新的挑战。新课程改革对教师如何把握和处理教材提出了更高的要求。     

将真情融入教学-关于地理课堂有效教学的一点反思

我是一名年轻的地理教师,这学期我又要讲人口与环境了。一开始讲人口增长模式的时候,我严格按照教材编排,按照课标要求,按部就班的往下讲,感觉我讲得口干舌燥,讲一会就感觉真的是没什么词可以从嘴里往外说了,心情无比郁闷。我当时带6个班,到最后几个班,再重复那些枯词烂句我自己都受不了了,所以最后干脆直截了当,就那么点内容,     

建国以来参加中小学地理教材建设的回顾

一、对建设和研究中小地理教材的认识 1953年初,我从上海格致中学校长工作岗位上被借调到中央教育部参加新中国第一套中小学地理教学大纲的起草工作。同时被借调来的地理教育家有华东师范大学褚绍唐,河北师范学院郭敬辉。经过半年学习、研究、协作,完成了大纲初稿。     

湘教版与人教版地理必修Ⅰ教材分析与评价

黑龙江省高中于2007年秋季开始使用湘教版地理教材,到目前为止湘教版高中地理必修Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ已使用一轮。本文对湘教版地理教材必修Ⅰ和人教版地理教材必修Ⅰ进行比较分析,希望对教材进行科学的评价和为教材的使用提供参考,为地理教学选择教材提供依据,为推进课程改革提供参考资料。     

民间叙事论纲(上)

民间叙事是指生活于社会底层的老百姓的口头叙述活动 ,主要指他们的艺术叙事。口头性是其基本特征 ,与此相关则有易变、易散失、往往无主名、在流传中发生增删而形成地域性和历史性异文、形式生动活泼、内容反映民众心理、民众思想和趣味、真实反映与自由想象相混杂 ,以及与主流文化既矛盾又统一等特点。民间叙事首先大量地存在于民间文学作品中 ,其次是寄居在文人叙事的文本中。文人的介入使民间叙事经历了一个文本化的过程 ,使民间叙事渐渐从活态的口化之物固化为书面文字。而官方的介入则进一步使某些文本变成了经典。文本 ,包括被经典化了的文本 ,又可以成为民间叙事的新源头 ,成为新的民间叙事的依据 ,即所谓“反哺”。