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181.
关于高校教材建设的思考 总被引:2,自引:0,他引:2
教材是教师顺利完成一门课程教学工作的根本。教材的不断完善和更新是保证教学质量的重要前提;加强教材建设是提高教学效率的要求。政府、高校、高校教师都承担着加强高校教材建设的职责和义务,应当从各自的角度为提高高校教材建设的质量采取切实可行的措施。 相似文献
182.
春季两次强对流天气过程多普勒雷达回波中尺度特征分析 总被引:1,自引:1,他引:1
根据贵阳多普勒天气雷达获取的2005年春季贵阳市两次典型的强对流天气过程的雷达径向速度场、垂直液态水含量和强度场回波资料,结合当日探空、高低空及地面天气形势等资料进行分析,2005年3月28日贵阳市冰雹天气(以下简称3.28)由经典超级单体引起的强对流天气及4月28日贵阳飑线天气过程(以下简称4.28)的发生、发展,均... 相似文献
183.
在计算机技术和网络通信技术的推动下,"数字地球"的大潮在全球激荡.谁掌握了"数字地球",谁就可以对本国及世界的经济、军事及相关状况了如指掌,成为制定和实现国家经济战略、安全战略和政治战略目标的重要工具.各国的政治家、企业家和学者都在为此做出努力,力争抢占其潮头.我国也有几十所大学在培养地理信息系统专业的本科生、硕士和博士研究生.空间信息系统是地球空间信息科学的技术系统,是基于计算机技术和网络技术而解决地球空间信息有关的数据获取、存储、传输、管理、分析与应用等问题的信息系统.空间信息系统是实现"数字地球"战略目标的有效技术途径,也是地理信息系统专业的核心教材内容. 相似文献
184.
“台湾”一节在教材中所占的篇幅不多,所安排的课时也有限。可是.知识容量很大。而且是一节不可多得的思想品德教育的好教材。既可使学生了解和掌握台湾省的自然地理、人地理概况。还能帮助学生树立统一祖国、振兴中华的宏伟抱负.锤炼质朴、坚强、团结向上的民族气节.增强热爱祖国宝岛、热爱台湾同胞的情感等等。 相似文献
185.
“农业生产和粮食问题”一章概念很多,许多概念,教材中没有作详细解释,教师在教学中应对这些概念作补充说明。这样,会更有助于学生对相关内容的理解和掌握,有利于教学效果的提高。下面例举本章的一些概念作一辨析,仅供参考。 相似文献
186.
187.
188.
基于《普通高中地理课程标准(2017年版)》的要求,人民教育出版社对高中地理教材进行了优化改版。本文运用ISM分析法(解释结构模型),以人教版新旧地理教材中“地球上的水”为例,构建邻接矩阵并最终生成要素层级有向图,从知识要素的选择、起点与结点要素的安排、要素间的形成关系三个方面对比分析新旧教材的异同。结果表明:新旧教材的逻辑结构大致相同,新教材是在旧教材的基础上进行合理地删、增、补、拓与重组。这一结论为地理教师更好地使用新教材提供了理论依据。 相似文献
189.
2021年诺贝尔物理学奖被美国、德国和意大利学者共享。日裔美国学者真锅淑郎获知得奖消息后发出的“可我只是个搞气候的呀(But I’m just a climatologist)”的感叹表明,这次2位气象学者获物理学奖似乎有些意外。实际上,现代气象科学源自经典物理学,这一点不仅能从很多早期量化气象观测传感器的发明出自物理学者之手、现代大学中气象科学专业多从物理专业析出等感觉到,甚至现代气象科学的奠基者和气象问题的表述。 相似文献
190.