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地理课如何激发学生学习兴趣、调动学生学习的积极性?长期以来许多教师摸索出了不少成功的经验。本人自1998年承担贾汪区教研室“五分钟工程”课题研究以来,利用课前五分钟进行小演讲,极大调动了学生的学习积极性,激发了学习地理的兴趣,学生的综合素质明显提高,小演讲做出了大文章。现在,“地理课前五分钟演讲”已作为经验在贾汪区全面推广,在这里向大家介绍如下: 相似文献
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从系统功能语法的角度,采用定性与定量相结合的分析方法,以4篇英语演讲语篇为例,对其主位结构、标记性及其推进模式进行统计和对比,进而描述并探求英语演讲语篇的结构特征和共性。 相似文献
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7月14日上午,来宾市国土资源局在该局七楼会议室举行中层领导干部竞职演讲,拉开了该局中层干部竞争上岗的序幕。此次竞争的职位为土地利用管理科副科长,市征地办主任、副主任,市土地储备中心副主任等8个职位。12名竞职干部在良好的氛围中发表了精彩的竞职演讲,进行激烈的角逐。 相似文献
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天强·工程设计咨询行业研究中心 《中国勘察设计》2015,(1):19-23
<正>关键词一:新常态2014年5月,国家主席习近平在河南考察时首次提出,"从当前我国经济发展的阶段性特征出发,适应新常态"。7月,在与党外人士的座谈会上习近平再次提出,"正确认识我国经济发展的阶段性特征,进一步增强信心,适应新常态,共同推动经济持续健康发展"。11月,习近平在2014年亚太经合组织工商领导人峰会上发表了题为《谋求持久发展,共筑亚太梦想》的主旨演讲,对我国经济新常态的特 相似文献
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[本刊讯]2013年11月12—13日,天宝公司(Trimble)2013中国区用户大会在北京国际会议中心举行。Trimble公司总裁兼首席执行官柏士文先生作了"创新科技,引领未来"的主题演讲,诠释了创新给Trimble公司与地理信息产业带来的发展与巨变。5位来自不同行业的领导者进行了主题 相似文献
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当前的英语公众演讲教学、研究主要强调的是“讲”,但对同为重要环节的“听”却没有予以相应的重视。其实,“听”在演讲的六个环节(听、写、讲、演、答、辩)中居首位,是先行的。倾听是一种意识,一种习惯,也蕴含了技巧。课堂教学练习中的倾听与赛场上的倾听无疑是英语公众演讲教学中的“倾听”能力培养的主要路径。 相似文献