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122.
气象远程教育是随着科学技术的不断更新、气象事业的不断进步而逐步发展起来的,它具有现代远程教育的鲜明特征。教学测量和评价是保证远程教育教学质量的重要环节。本文就气象远程教育的学习评价做了初步探讨,改变远程教育中教学测量和评价方式过于单一化的现状,加大形成性评价在气象远程教育中的应用,也许是一种比较好的选择。 相似文献
123.
气象行业该如何利用电视媒体的独特优势,更好地向观众传递气象信息,真正为社会所用,是一个值得深入探讨的问题。本文着重分析了应用电视媒体传播气象信息的优势、如何利用这些优势以及电视气象节目理念等方面内容,比较深入地探讨如何进一步发展电视气象节目,使之更加符合当今社会需要,并且得到更加长足的发展。 相似文献
124.
梁家琼 《成都信息工程学院学报》1998,(3)
“发展是硬道理”。在分析高等院校发展科技产业的优势和高校科技产业特征的基础上,提出了当前高校发展高科技产业要注意解决的几个主要问题:处理好科技产业与教学、科研工作的关系;坚持以高新技术产业为主的发展方向;按现代企业制度来构建高校科技企业;培养和造就优秀科技产业的企业家和经营者、管理者。 相似文献
125.
对我国东南陆缘地区的人工地震测深、大地电磁测深、重磁测量、地热测量、地学大断面编制以及天然地震的层析成像等大量深部构造研究结果作综合分析。地热异常、地壳内存在低速层和高导层、强烈地震频繁发生等现象说明,这一地区是现代构造运动的活动区。中国东南陆缘的现今应力场主压应力方向为NWW-SEE,认为是菲律宾板块对欧亚板块的挤压,以及冲绳海槽的扩张等联合作用的结果。因此,这一地区地壳运动的驱动力是太平洋板块和菲律宾板块向欧亚板块推挤产生的。 相似文献
126.
收看新闻联播 辅助地理教学 总被引:1,自引:0,他引:1
随着经济的发展,电视普及,大量的信息冲击着每十学生,中央电视台的新闻联播便是学生信息的重要来源。如伺结台新闻联播这种大众媒体,进行初中地理教学t是值得探讨的一个问题。 相似文献
127.
128.
129.
130.
在重力作用下的我国西南地区地壳物质流 总被引:9,自引:4,他引:9
在重力作用下,青藏高原巨厚的地壳成为高原及其邻区现代构造运动的强大动力源。在其驱动下,我国西南地区存在着往南东方向运动的地壳物质流,它具有独特的运动方式,与冰川下滑运动有所不同。在地壳物质流动过程中,由于阻力的差异,可以表现出不同的构造活动性。西南地区地震的发生受到地壳物质流动的控制。西南地区现代构造运动的动力源与重力关系十分密切,因而可属于重力构造范畴 相似文献