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东西方之所以面对海洋做出不同的选择,表层的原因在于对机遇的认识和把握,而更深层的原因在于向海洋发展的动力、动机如何。 相似文献
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马汉曾经说过:“海上力量的历史,在很大程度上就是一部军事史。在其广阔的画卷中蕴涵着使得一个濒临海洋或借助于海洋的民族成为伟大民族的秘密和根据。”从历史的角度看,对海权的控制的确构成了中世纪晚期以来葡萄牙、西班牙、英国、美国、日本等国家先后崛起的重要因素。但是,对于濒海的“陆权”国家来说,对海权的过度追求会受到“陆权”的制约,并对一个国家的实力提出挑战。俄罗斯是一个典型的“陆权”国家,但谋求霸权的目标又使其走上了贪婪追求“海权”的扩张道路。因为从彼得大帝开始的历代统治者都深信:“只有陆军的君主是只有一只手的人,而同时也有海军才能成为两手俱全的人。”[编者按] 相似文献
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海南省国土环境资源厅 《国土资源信息化》2001,(5):19-21
按照国土资源部《关于加强国土资源信息化建设的通知》及海南省政府《关于加快推进信息智能岛建设的意见》等有关信息化建设文件要求,我厅切实转变思想观念和管理方式,把信息化建设作为加强国土环境资源管理的一项重要基础工作来抓,推动信息化为国土环境资源管理服务。经过几年来的建设和发展,我们充分认识到信息化是实现国土环境资源管理科学化、现代化的重要手段和建设高效廉洁政府的必要条件。我们的主要做法是: 相似文献
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厅党组决定.从2005年1月开始到2005年5月中旬,在厅机关和直属单位范围内开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动。本次活动着重解决五个方面问题:一是党性观念问题;二是精神状态问题;三是履行职责的能力问题:四是执政为民和服务群众问题;五是艰苦奋斗和廉洁自律问题。本次活动要坚持“四个贯穿始终”,即:把不断提高思想认识贯穿始终;把充分发挥领导干部的示范带头作用贯穿始终;把着力解决突出问题贯穿始终;把切实促进各项工作贯穿始终。 相似文献
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新课程改革对地理教育既是一种机遇,更是一种挑战。在课改推进过程中,各级各类评优课、公开课、示范课频繁举行,为在教育观念、教学方法、教学手段和课堂教学规律等方面的研讨积累了宝贵的经验。同时,一些课堂教学现象也令人深思:各类公开课,是否在真正意义上注重了教与学的互动研究?怎样消除在公开课实践层面上的观念误区使新课程理念真正落实到日常的每一节课堂教学之中?地理教师如果在认识和观念上理不清、把不准,就不可能有效地深化地理课程改革。以下是笔结合教学实践对一年来所听四十余节地理公开课中的一些教学细节作出的肤浅反思。 相似文献
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《中国勘察设计》编辑 《中国勘察设计》2006,(6):1-1
放眼未来,我国信息化建设的道路不断延伸,信息安全对网络的基础性、全局性影响将更加深刻,推进信息安全事业的发展任重而道远,规划发展谋势布局当以战略为先审视现在,信息安全市场的成长远未达到信息化建设应有的水平,对信息安全正确的观念意识还远未普及,自主创新突破核心技术的瓶颈望眼欲穿,要想成就不朽的信息安全事业当以细节制胜。 相似文献
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鹿泉市国土资源局以新办公楼搬迁启用为契机,强化机关标准化建设,购买了指纹考勤机,对全局干部职工的上下班进行考勤,强化了干部职工的时间观念,有力推进了队伍建设。 相似文献
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