实现高职教育测量专业培养目标若干问题的探讨

高等职业教育是我国高等教育重要组成部分,本文就高职教育测量专业培养目标应该重视的几个环节进行分析探讨.     

加入WTO对我国测绘教育的影响与对策

介绍了服务贸易总协定的内容和要求，指出加入世贸组织有利于我国测绘教育行业获得海外发展机遇、增加收入、了解世界测绘教育的信息和提高教育质量：面临观念更新、课程设置、教师制度和完善法规等问题，提出了研究WTO规则、扶持和培育测绘教育、加快监督和管理等措施。     

香港测绘服务业的特点分析与启发

本文介绍了香港测量师学会的组织机构，分析其立足于专业服务的特点和思路，并结合内地的测绘行业的社会服务现状，行业和测绘教育等，提出自己的一些认识和思考。     

区局对学习“三个代表”重要思想提出新要求

本刊讯　为进一步推动全区气象部门旗县基层局站“三个代表”重要思想学习教育活动的开展 ,区局党组于日前提出具体要求。1　各盟市、旗县基层气象局站要提高对开展学习教育活动重要性和必要性的认识。进一步推动全区气象部门旗县基层局站开展“三个代表”重要思想学习教育活动 ,是深入贯彻落实党的十五届三中、五中全会精神 ,深入贯彻落实“三个代表”重要思想 ,提高基层局站干部职工素质 ,增强党组织战斗力和凝聚力的迫切需要 ,是巩固和扩大“三讲”教育成果 ,解决当前旗县基层局站在发展中存在的突出问题的需要 ;是继续推进气象事业结构…     

儿童的地图认知能力研究

通过问卷调查，分析儿童的地图认知水平，探讨影响儿童认知地图的因素，为儿童的早期地图教育，儿童空间认知能力的培养，素质教育的开展以及儿童地图的编制等提供科学依据。     

中学地理教育如何应对知识经济的机遇和挑战

21世纪,以高新技术产业为代表的知识经济必将取代传统的工业经济,作为一种高度集约式的新经济,其经济的增长更少依靠原材料、能源等自然资源的投入,而更多地依靠人力资源的智力支撑和教育的创新.知识经济给地理教育的创新和发展,带来了难得的机遇,同时也提出了无情的挑战.地理教育应充分发挥学科优势和价值功能,努力构建面向21世纪经济主战场的地理创新教育体系(创新教材内容、创新课程结构、创新教学方法、创新教学手段,优化教师结构),不断提高教育教学质量,培养具有良好地理科学素质的新型劳动者群体,为应对知识经济的机遇和挑战作出历史性贡献.     

参与社区改造 锻炼实践能力

2000年下半年，我带领学生以一次社会实践活动，参加了天津市首届中小学生创新周活动，培养了学生多种社会意识，锻炼了实践能力，是一次创新教育的尝试。     

关注现实生活 案例鲜活有力

案例分析法可以说是随着新教材的实施应运而生的最具有新鲜活力的一种新颖的教学方法；尤其在高中地理下册教学中，该教法更具有实用价值。