加强“三图”指导提高初中学生读图能力

一是加强地图三要素的学习指导。读图最基本技能是熟练掌握比例尺、方向、图例等地图三要素,通过对比例尺学习,指导学生量算图上距离和实际距离,掌握比例尺的大小和范围大小、内容详略三者之间的关系。     

四平山门Cu-Ni矿化辉长岩体锆石LA-ICP-MS年龄及其地质意义

吉林省四平市山门银矿受伊通-依兰深大断裂的控制,在矿区范围内除Ag-Au矿床外还发现有铜镍硫化物矿床.多年以来,人们忽视了对该小型Cu-Ni矿床的成因研究,至今未见到有关矿床精确同位素年龄的报道.文章在运用阴极发光技术对锆石晶体结构研究的基础上,利用LA-ICP-MS锆石原位定年方法,对含矿的龙王辉长岩体进行了年龄测定.结果显示,岩体形成于225.1 Ma(MSWD=2.7),与吉林中部红旗岭含铜镍硫化物矿床的1号岩体年龄一致.2个受不同深断裂控制的红旗岭矿床和山门矿床成矿年代的一致性,一方面为敦化-密山断裂与依兰-伊通断裂同为郯庐断裂北延分支的观点提供了年代学依据,另一方面也揭示了区域Cu-Ni成矿作用和Au-Ag成矿作用是与郯庐断裂不同时期构造演化密切相关的规律.该成果对指导相似类型铜镍硫化物矿床和银金矿床的找寻具有重要意义.     

铀矿地质科技创新指导意见

编者按:"十五"以来,核地质系统落实了数个大型-特大型铀矿基地,开辟了一批富有远景潜力的找矿新区,2004～2007年连续荣获3项国防科技一等奖和3项国家科技进步奖,铀矿地质科技创新取得了丰硕成果,找矿实践证明了我国蕴藏有十分丰富的铀矿资源.     

TSP203超前地质预报系统与应用实例

TSP(Tunnel seismic Prediction)203仪器从数据采集、处理和成果解释及评估高度智能化等方面,是隧道施工安全和保证质量的理想仪器.这里介绍了TSP203系统应用原理及现场的施工布置,并结合实例分析证明,TSP203系统可以对隧道工程前方围岩地质的性质位置和规模进行比较准确的探测各预报,能确保隧道施工的安全,有效地控制了地质灾害的发生,对现场施工和监管具有重要的指导意义.     

巧用datatime.tab截取省台常规要素指导预报

通过修改MICAPS系统下的datatime.tab，实现对省台常规要素指导预报的定点截取、文字显示与换名保存，方便预报员的业务使用。     

环境意识培养——地理教育的重要目标

环境意识直接影响人们的生产方式、生活方式和思维方式。其内容主要包括三个方面：第一，意识到自然环境的存在及其演变是不以人的主观意志为转移的；第二，意识到环境问题关系到全人类的生存与发展；第三，意识到人与自然环境的密切关系。正确的环境意识可以指导人们摆正自己在大自然中的位置，尊重自然发展的客观过程，自觉根据自然规律来控制自己的行为，进而能够使人们合理开发利用环境资源，保护环境和创造美好环境。提高今日和未来社会公民的环境意识，已成为必须认真完成的现实而紧迫的任务。地理作为实施环境教育的主要学科，理应担负起提高学生环境意识的重任。     

以天目山为课堂开展地理研究性学习

研究性学习是在教师指导下，学生通过亲身实践，获取直接体验，养成科学精神和科学态度。整个过程以学生自我探究活动为主线，以能力培养为核心，以学生整体素质提高为宗旨，是适应新世纪新需求的一种崭新的学习方式。以地理实践活动为载体，发挥地理学科所具有的综合性、地域性、开放性、实践性强的独特优势，让学生走进大自然，融入社会，在实践中观察、体验、思考，可以使学生在多元、动态、开放的大课堂中增长才干、提高素质，获得全面发展。     

“地球仪”一节的教学构想

课堂上选一个同学到讲桌前按照老师要求演示，其余每二人一个地球仪同步演示，观察地球仪转动的方向，指出两极、赤道，哪是纬线，哪是经线。学生互相提问，交流巩固；教师巡回指导，掌握演示、观察情况。随后，师生共同讨论，进一步明确地球仪基本概念的内涵及其属性特征，并注意以下问题：     

福建省国土资源监测评价及辅助决策平台建设与应用

为健全我省国土资源评价机制,提升科学决策水平,提高各级国土部门的绩效管理和履职能力,福建省厅按照“量化指标、精确管理、定向指导、差别政策”的总体要求,以国土资源大数据为基础,建设完成了集国土资源全要素监测、重要因素自动化评价、智能化辅助决策分析等功能于一体的国土资源管理监测评价和辅助决策系统,实现了国土资源管理工作从传统的手工、定期、定性评价向自动、实时和定量评价转变.     

对矿山公园建设相关问题的探讨

矿山公园是以展示矿业遗迹景观为主体，体现矿业发展历史内涵，具备研究价值和教育功能，可供人们游览观赏、科学考察的特定的空间地域。根据国土资源部关于申报国家矿山公园的通知(国土资发[2004]256号)(以下简称《通知》)，矿山公园的建设应以科学发展观为指导，融自然景观与人文景观于一体，采用环境更新、生态恢复和文化重现等手段，