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追问,即针对某一内容或某一问题,在一问之后又二次提问,三次提问,“穷追不舍”……。追问可以避免课堂满堂问、随意问现象的出现,有效提高课堂教学效益,保障教学目标的顺利达成。追问对培养学生的思维品质以及关注学生学习的过程和方法有重要意义。追问式课堂教学问题设计可采用顺向式问题设计和逆向式问题设计两种基本方法。 相似文献
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信阳毛尖茶气象条件分析 总被引:1,自引:0,他引:1
资料分析结果表明,信阳毛尖茶主要产区独特的气象条件是出产优良品质信阳毛尖茶的重要因素。 相似文献
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通过1990年、1991年两年的蓝色地膜田间试验,研究了蓝色地膜的光热效应及其对棉花生长发育、产量及品质的影响,认为蓝色地膜是很有希望得以推广的一种新型地膜 相似文献
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住宅建筑设计创新追求的内容就是住宅功能的完善、舒适和可持续发展。功能的完善就是按照人们的需求设置功能区,户型、楼型、环境中都有各自的功能区。舒适和方便实用就是在功能项目和占用面积空间合理的情况下追求质量品质的提高。在追求住宅品质的同时,还要节约用地,不能破坏生态环境。 相似文献
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