例谈香港中学地理教材中的德育渗透

作为德育的载体,教材所扮演的角色不应该被教材编写者以及教育工作者所忽视,而香港中学地理教材不仅向学生传授了地理知识,还很好地扮演了体验式德育教材的角色,以"建设可持续城市——城市保育与环境发展是否不能并存"一章为例,不仅向学生传授了可持续发展的地理知识,还贯穿了环境教育、公民教育和正确价值观的引导,这体现了香港中学新课程强调全人发展以及终身学习的思想和理念。     

打造学习共同体,收获职业的幸福

正"常州市中学地理李万龙名师工作室"于2006年1月挂牌成立,迄今共有30多位地理教师参加。八年多来,工作室秉持幸福地理、生活化地理、可视化地理、博雅地理教育理念,先后建立了导师制、项目制和成果辐射制等规章制度,通过领衔人的率先垂范和主题研修等活动建立了共同愿景,在同题异构、观课议课、野外考察的过程中逐步形成了学习共同体,收获了教师职业的幸福。     

尊重个性差异 实行因材施教

一、了解学生个性,让个性充分发展教书育人就是在学生的个性基础上,因势利导地培养,使学生成为充分发展个人特性和潜能的人才。我在教学中一方面对学生进行社会化教育,使他们适应社会;另一方面帮助学生把自身的个性和潜能展示出来,使他们＂能成为什么就成为什么＂。例如：班里有一名学生,初一时各门功课均衡发展,非常优秀。一进入初二,就经常以各种理由请假,刚开始请半天假,慢慢地是一天.     

《中学地理教育中的美育》简介

《中学地理教育中的美育》一书由西南师范大学黄京鸿教授主编,是国家教育部师范教育司为全面推进素质教育,实施＂中小学教师继续教育工程＂,提高教师素质,组织编写的继续教育教材之一。《中学地理教育中的美育》反映了教育科学＂九·五＂规划国家教育部重点项目＂学校美育系统与美育心理发展实验研究＂中地理学科美育的研究成果;以现当代教育学、心理学、美育理论、地理学科教育学理论和系统论为指导,紧密联系中学地理素质教育改革实践。     

《地理教育心理学》简介

焦秋生,山东师范大学人口·资源与环境学院副教授,研究生导师。作者长期从事地理教育专业的教学与科研工作,多年来发表了若干地理教学设计、地理基础训练、地理摄影、学习心理学和课程哲学理论的论文和著作。     

山西陵川县国土局组织观看警示教育片《四风之害》

近日,山西陵川县国土资源局组织观看了《群众路线学习教育专题片集锦》之《四风之害》和《廉政准则》。专题片通过一个个真实的案例,概括了“四风”的外在表现形式,挖掘了“四风”问题的思想根源,阐述了“四风”给党和人民事业带来的严重危害。片中一个个案例发人深省、让人深思,反映的深刻主题引起了全体与会人员的强烈共鸣。     

姜大明:把教育实践活动与学习贯彻三中全会精神紧密结合

正近日,国土资源部召开机关各司局、派驻地方国家土地督察局和直属单位领导班子对照检查材料点评会,部党组听取了各单位领导班子对照检查情况汇报并进行点评。国土资源部部长、党组书记、国家土地总督察姜大明在讲话中指出,要把开展党的群众路线教育实践活动与学习宣传贯彻党的十八届三中全会精神紧密结合,高标准、高质量地开好专题民主生活会,抓紧整改查摆出来的问题,确保教育实践活     

山西运城土地分局召开党的群众路线教育实践活动动员会

正近日,山西运城经济开发区土地分局召开了开展党的群众路线教育实践活动动员大会。闫向红局长主持并作动员报告,开发区党工委督导组组长李天亮到会指导并作重要讲话。会议指出,将以开展党的群众路线教育活动为契机,做到教育实践活动和国土业务工作"两手抓,两手硬,两促进",确保全年各项目标任务圆满完成,为运城开发区转型发展、率先发展提供强有力的资源保障。会议强调,将认真     

地质出版社成立60周年庆祝大会在京举行

正近日,地质出版社成立60周年庆祝大会在京举行。几代地质出版社人齐聚一堂,共话60年出版史。60年间,地质出版社共出版1.4万余种地学理论、地质成果、地质工程技术、地学科普、地学教育、基础教育、专题地图,以及地学文化图书,在推动国民经济建设,推广地质科技成果和地质找矿经验,促进国内外地质学术交流,积累地质科学资料和普及地学知识等方面作出了重要贡献。60年来,共有140余种图书分别荣获国家科学技术进步奖、中     

太原不绣钢产业园区土地分局 转作风 重实效 切实为企业服务

正太原不镜钢产业园区土地分局于2008年成立,是山西省最年轻的一支国土资源管理队伍。根据山西省国土资源厅的部署要求,土地分局深入贯彻落实党的群众路线教育实践活动,本着节约、务实、高效的原则,精心策划,周密布置。4月22日开展了以"节约集约利用国土资源,共同保护自然