对外宣传英译中对原文的适当删减

对外宣传英译中对原文进行适当的删减为两种语言的民族思维差异所引起.从对外宣传、国外读者文化接受心理的角度,提出原文并非坚冰.如果按汉语思维行事,造直译出,势必导致译文文字堆砌,语义传达失真,因而无法很好地服务于对外宣传目的.因此,应当对原文作适当的修改和删减.     

荷兰之旅

2004年9、10两个月,我参加了荷兰国际地理信息科学和地球观测学院(ITC)为黑龙江测绘局举办的地理信息高级培训课程,同时,在此期间几乎ITC所有的双休日,我不知疲倦地在周边的城市和国家走马观花。应该说,我们正处在一个资讯相当发达的时代,通过电影、电视和互联网,荷兰乃至地球的每一个角落对我们都不再陌生。然而对荷兰和欧陆文明的零距离接触、身临其境地体验之后,还是产生了强烈的心灵感受,感叹不已。     

预防群体事件,积极构建社会主义和谐社会

稳定和谐的社会环境,是社会改革与发展的必然要求。随着改革开放的不断深入和经济社会的持续发展,我国进入了一个新的社会转型期,各种矛盾错综复杂,有些矛盾往往以突发性群体事件形式爆发。如何预防和处置这些突发性群体事件,已成为构建和谐社会无法回避的重大课题。正确认识和把握突发性群体事件的特征、产生原因和应对策略,对于维护社会政治稳定,保护人民利益,保障经济和社会顺利、健康发展具有十分重要的现实意义。     

心理换位地理教师应具备的能力

平时教学过程中常听到一些老师埋怨：“这么简单的问题都不会回答”,“不知他们的脑子是怎么转的”,“不知他们是怎么学的”……其实,做老师的在教学中就应该考虑学生如何学,他们怎么想,他们的疑难将是什么．他们喜欢些什么等等问题．而不能自己成了教师便忘了自己做学生时的情况。只有这样,才能使教师与学生在思维上达到“同频”。     

如何在地理教学中渗透审美教育

地理与美育，前者是研究地理环境的结构分布，变化规律及人地关系的学科，后者是培养年轻一代感受美、鉴赏美和表达美的兴趣和能力的手段。两者看起来似乎风马牛不相及，但细细品味，地理与美育的关系还相当密切。地理学科虽然比一般学科更重于理性，以上说理为主，但一味追求理性的东西，会把课堂变成死气沉沉、枯燥乏味的一潭死水，     

地图设计与视觉感受的探讨

视觉地图的信息传递 ,实际上是地图作者的设计思想在地图读者视觉感受中的体现。本文在对人的视觉感受和影响感受效果主要因素分析的基础上 ,提出读者视觉感受的效果是地图信息传递成败和效率高低的关键 ,也是评价地图设计的重要依据的观点 ,进而对地图内容选取和概括指标的确定、地图符号设计、色彩设计、图面配置及整饰设计与视觉感受的关系作了一定的分析 ,并提出了在地图设计中需要注意的一些问题。     

旅游心理容量测定——以武陵源黄石寨景区为例

旅游容量是旅游规划和中的重要工具之一。该文引入边际7满意度的概念，提出了旅游心理容量的满意度模型，并且以武陵源黄石寨景区为实证研究，进行了旅游心理容量的测定。