课堂教学中“过渡”的艺术

正一般而言,完整的教学过程是由一个个具体的教学活动环节组成的,这些环节是教学任务的实施过程,是一个个教学层次,能够反映教学思路的清晰和递进程度。环节之间若缺失了有机的联系,整堂课就会给人拼凑之感,生硬且不连贯,既不利于引导学生循序渐进地建构新知,又难以形成合理的教学节奏,不易赋予课     

“滔滔黄河”一课教学设计

正"滔滔黄河"是"中国的河流"中三个重点内容之一。本课的教学重点是黄河上、中、下游的概况及黄河的综合治理;难点是黄河下游成为"地上河"的原因。为了更好地达到教学目的,教学中依据实际,灵活采用多种教学方法,并给予学生的学习过程和学习结果及时、公正的评价。     

“小质点+数值”突破热力环流图中等压面凹凸

正在"热力环流"一节教学中,热力环流引起等压面的凹凸变化是一个难理解的知识点,很多学生不理解其形成的过程,造成了对其"死记硬背"的现状,致使在做题时茫然不知其所以然,错误百出。在近年的课堂教学中,笔者尝试了一个用"小质点+数值"的方法对其进行了突破,结合层层递进的问题引导,使学生分析明白,取得了较好的教学效果。     

基于数字星球系统的地理教学设计——以“大洲和大洋”一节为例

正一、基于数字星球系统的地理教学设计含义1.数字星球系统数字星球系统(多媒体球幕投影演示仪)是信息时代最先进的教学仪器之一,也是实现三维立体动态展示的单体数字化教学仪器。它通过先进的三维图像处理平台,方便教师将图片、视频、动画等多媒体资源转变为球面图像,结合精密光学技术,瞬间展示于数字化球     

“中国地域文化(第一课时)”教学设计

正一、学情分析中国地域文化需运用所学过的自然地理、人文地理等多方面知识全面地对区域的农业生产文化、服饰文化、饮食文化、建筑文化和文艺习俗等方面进行分析,内容综合性强。高一的学生通过近一年的高中地理学习,具备了一定的地理基础知识和地理图表阅读分析     

GIS辅助“区域发展”教学的探索

正德国鲁尔区是世界上工业区治理的成功典范,其衰落和振兴是学习区域发展变化的典型教学案例。因此在本节中笔者尝试选取"德国鲁尔区"为例进行"区域发展"教学,选择GIS教学手段,并结合传统的教学手段对这部分教学内容进行探索。     

一节地理案例教学课的磨课过程

正2011年5月,为参加县高效课堂大赛,小许老师邀请我和其他几位老师观摩一下他准备的课,并予以点评与指导。我们一同观看、评课、磨课,不断求精求新,最终小许老师带着磨课的成果,成功地上了一节优质课,并以总分第一的成绩荣获县高效课堂大赛一等奖。回想先前的磨课过程,感触颇深。     

教学设计:精彩地理课堂教学的起点

正在我们观摩教学中,会发现有很多老师的课堂教学设计精妙,让听课老师有耳目一新、眼前一亮之感。引人入胜的导入、锦上添花的小结、新颖独特的课堂结构、层次分明的课堂设问、贴近生活的探究活动、设计精练的课堂作业、色彩和谐的教学课件等等,使老师们在听课时有享受课堂之感,觉得一节课时间过得真快,不知不觉过了45分钟。这些教学设计不但对教材进行了重新组合,使教材焕发新意,充分体现"用教材教"的教学理念,     

三门峡局：“四项机制”促廉洁

2011年以来,三门峡市国土资源局建立了“日提醒,月警示、季分析、年评比”四项廉政教育管理机制,教育引导系统干部职工树立“忠诚、公正、清廉、文明”的职业道德。     

工程咨询机构要为民资撑起一片天——国家发改委有关人士谈鼓励和引导工程咨询机构服务民间投资

前不久,国家发改委发布了《关于鼓励和引导工程咨询机构服务民间投资的实施意见》(以下简称《实施意见》,全文见后)。为什么要发布这样的文件?它有哪些重点和亮点?记者就此采访了国家发改委投资司有关负责人。规避投资风险优化资源配置国家发改委投资司有关负责人指出,在为民间投资提供咨询服务方面,工程咨询机构在思想认识上还不