物联网环境下景区分流引导模型研究

随着物联网的普及和广泛应用,热点景区存在规划不合理和旅客流量失控的矛盾问题,探讨了物联网环境下的多传感器数据地图匹配方法,研究了适合景区分流引导模型的流量参数选取及其评价,设计了物联网环境下的景区分流引导模型,并基于该模型实现了在景区规划和流量分流、引导和预测等方面的应用。     

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The journal of Global Geology （ English Edi- tion） is sponsored by the International Center of Geoscience Research and Education in Northeast Asia, Jilin University of China （ISSN 1673 - 9736, CN22 - 1371/P）. The former name of the journal was the Journal of International Geoscien- tific Research in Northeast Asia. It was launched in 1998 and served the scientists and teachers in geosciences in the world. The Editorial Board is composed of 42 scientists from various countries in the world, including China, German, Japan, Korea, Russia, the UK and USA.     

城市交通干线对盐城城市发展影响的空间分析

本文以江苏省盐城市为例,通过1990、2000、2010年3期盐城市域遥感影像解译,获取盐城市土地利用变化数据,并采用GIS空间分析技术,评估城市交通干线对城市发展的影响。同时,结合Model Builder建模技术,综合运用缓冲区分析、叠加分析、统计分析等方法进行快速、一站式土地利用变化分析。研究结果表明:(1)以道路沿线5km缓冲区及道路出口10km缓冲区研究范围为最佳;(2)盐城市城市交通干线沿线5km范围内随着相应交通基础设施的建设变化非常剧烈,2000年后,高等级公路、高速公路和铁路改建及新建导致沿线土地利用变化发展迅速,特别是204国道沿线和沈海高速沿线变化最为迅速;(3)盐城市城市交通干线沿线重要交通出口10km范围内的变化也极大,新长铁路盐城站出口周边变化最为迅速。     

焦作市节约集约用地“两招”破“两难”

如何有效破解保障建设用地与保障发展之间的难题?焦作市的抉择是:规划引导、政策管控。用此两招在为该市经济发展提供有力的用地保障的同时,还保证该市连续14年实现了耕地占补平衡。6月25日,在国土资源部表彰的10家国土资源节约集约模范市中,焦作市榜上有名。北山中川南滩,是焦作市的独特地貌。该市土地总面     

初中地理课堂教学中教师的引导作用

在初中地理课堂教学中,教师的引导作用主要表现在： 一、把具体内容概括化 例如,中国地理“辽阔的疆域（或领土）”,概括起来不外三方面的内容：①从哪些方面认识我国的地理位置（认识一个国家或地区地理位置的一般方法）;②认识我国的地理位置;③这样的地理位置有什么意义,从不同的侧面认识评价我国地理位置的优越性,增强爱国主义情感。     

土地利用分区与差别化的土地利用引导措施——广西土地利用总体规划解读五

<正>土地利用分区是按照地域分异规律、土地利用条件、土地利用现状、土地开发利用方向与途径的相似性和差异性对土地进行区域划分。它是合理开发利用和     

基于中国现行城市规划体制的城市设计再思考

当前中国城市建设日新月异,但理想的城市空间仍然难以获得。问题的关键在于城市设计在中国现行城市规划体系下很难真正发挥作用。在回顾城市设计概念和内涵历史演进的基础上,总结了城市设计理论和实践在中国的发展概况,并重点分析了城市设计的现状和问题。在分析阐明城市设计与城市规划之间关系的基础上,明确指出在中国现行城市规划体制下必须走城市设计与城市规划相结合的一体化融合之路。最后从二者相结合的角度,从理论认识、法规体系、研究重点和方法途径等几个方面提出了中国城市设计的应对策略。     

通过“三个引导”推动新农村建设和城乡统筹发展

近年来,新乡市国土资源局积极围绕“布局集中、产业集聚、用地节约”的经济发展模式,加强规划引导、集体建设用地整合引导、拆旧建新引导等“三个引导”,充分发挥政策扶持和用地保障的作用,相继出台了《关于加强新型农村住宅社区建设用地管理的通知》、《推进城乡一体化若干政策规定（试行）》和《关于印发新乡市新型农村住宅社区建设内容和标准（暂行）的通知》等文件,     

“海水的盐度”教学中的图像运用

一、“海洋表面平均盐度按纬度分布曲线图”的运用（图略)。在“海水的盐度”教学中,我在两处运用了该图像。第一,在讲授“海洋表面盐度的分布规律”时,向学生出示该图像．并提出了下面三个问题：(1)哪几十纬度带盐度最高?(2)哪几十纬度带盐度较低?(3)整十盐度曲线呈什么形状?在引导学生逐一分析这些问题的基础上．再向学生提出下面的问题：世界大洋表面盐度的分布特点,如果要用一句话概括性地表达出来,那么．这句话应该怎样说呢?这样．学生就会顺利地总结出盐度的分布规律。     

张衡地动仪光辉引导中国测震事业永攀高峰——贺张奕麟总工80华诞

人们说至今尚无后来人的书法可以超过前辈王羲之的.无独有偶,我们前辈张衡1700余年前创制精巧候风地动仪,至今仍使我测震界同行望尘莫及(至今尚无后人能复制出候风地动仪).一个伟大民族的文化,就是由这类光耀熠熠明亮金星所代表,他们鼓舞着后人,后人铭记着他们,并以此为荣.