DOI简介

正DOI为英文Digital Object Identifier的缩写(也表示为doi),根据国际标准ISO 26324里的解释,它的意思是"一个对象的数字标识符"。这个标识符具有唯一性、永久性的特点。DOI目前已在国际出版界得到广泛推广应用。DOI作用如下:(1)它为数字化信息提供永久和唯一的标识,有利于数字资源的长久保存和唯一识别;(2)通过DOI之间的互相操作,实现动态的、开放式的知识链接,整体提升数字化资源的使用率,也就是说提升数字化资源的访问量和下载量;(3)为中文数字化资源提供符合国际标准和规范的唯一标识,有利于促进中外文信息融合,逐步实现中西文数字资源     

基于OpenGIS的地震信息采集与震灾评估系统

提出一套基于OpenGIS的地震信息采集与震灾评估系统,遵循美国“开放式地理空间协会”提出的GLS、GDAS、WFS-T与WMS等相关服务规范,利用GML规范,建模、传递及储存地理信息作为不同系统之间数据交换的基础,将对数据的共享提升到特征类级的层次。给出了系统的功能结构,系统模型及流程,有效地实现了地震信息采集与灾情评估的目的。     

非破坏性开放式激光剥蚀电感耦合等离子体质谱法原位测定大尺寸陶瓷样品主微量元素组成

激光剥蚀电感耦合等离子体质谱法(LA-ICP-MS)通常采用体积固定的封闭剥蚀池,大尺寸样品要经过切割或破碎,能够放入剥蚀池后才可以再进行LA-ICP-MS分析,因此,这种常规密闭式LA-ICP-MS难以应用于无法破碎的珍稀大尺寸样品分析.为实现大尺寸样品的非破坏性微区原位主微量元素分析,本文基于自行设计的开放式样品采...     

测绘工程专业开放式实验教学体系探索

实验教学是测绘工程专业教学过程中非常重要的一环,开放式实验教学是培养具有创新思维和创新能力的新一代大学生的有效途径。从开放式实验教学体系的概念出发,阐述开放式实验教学体系的内涵。结合测绘工程专业学科特点,从突出培养学生的创造能力和动手解决实际工程问题的能力出发,探索构建测绘工程开放式实验教学体系。     

海峡两岸四地GIS的研究与应用进展

地理信息系统(GIS)是信息技术产业的重要组成部分，地理信息技术也被认为是与纳米科技和生物科技并列的3个“最重要的新兴发展领域”(美国劳工部)。地理信息科学的产生以及对于复杂的商业地理分析的大量需求对GIS的发展提出了新的挑战，要求GIS为全社会提供开放式的、全方位的地理信息服务，并在海量地理信息的基础上，     

中共国土资源部党组关于以党的十八大精神为指导构建开放式党建工作格局的意见 国土资党发[2013]9号

各省、自治区、直辖市及副省级城市国土资源主管部门,新疆生产建设兵团国土资源局,解放军土地管理局。国家海洋局、国家测绘地理信息局。中国地质调查局及部其他直属单位。各派驻地方的国家土地督察局。部机关各司局：为深入贯彻落实党的十八大精神,充分发挥机关党建工作“服务中心、建设队伍”的作用,就构建国土资源开放式党建工作格局提出如下意见：一、重要意义 国土资源具有全局性、战略性和根本性,支撑各行各业,影响千秋万代。党的十八大对国土资源工作提出了一系列新要求新任务,国土资源管理面临保障发展、保护资源的任务更加艰巨。国土资源管理涉及面广,焦点、难点问题多,需要充分发挥地方党委、政府和相关部门的作用,建立健全“党委领导、政府负责、部门协同、公众参与、上下联动”的国土资源管理工作新格局。国土资源系统干部队伍总量大、层级多、省以下国土资源主管部门干部管理还以垂直管理为主,干部队伍整体上面临着复杂的行政环境和严峻的风险考验,需要国土资源系统内部加强沟通交流,增进凝聚力和向心力,努力建设一支高素质的党员干部队伍。     

元启发式算法在校车路径规划中的应用

将单个学校校车路径问题抽象为开放式车辆路径问题,基于元启发式算法框架求解校车最优路径。假设所有校车从同一停车场出发,最终到达学校,首先利用改进的节约算法在全局范围内产生初始解,再用模拟退火算法通过4种局部交换策略获得最优解。100次模拟实验结果表明,在93%的情况下,改进后的元启发式算法框架比ArcGIS 10的VRP求解的最优路径总距离短,且计算效率明显提高。     

测绘专业开放式实践教学体系研究

测绘专业教学的重点之一便是实践教学。本文针对测绘专业传统实践教学所存在的问题与测绘专业的教学目标,研究了新形势下培养创新型与自主型测绘人才的开放式实践教学体系的构建与实施,提出了一种适应测绘专业的全新的实践教学方式——开放式实践教学。