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本文基于《义务教育地理课程标准(2011年版)》与《义务教育地理课程标准(2022年版)》的比较,从“课程内容”的结构变化、“地理工具与地理实践”内容标准的变化以及教学实施三个方面对两个版本课标“课程内容”的变化进行解析:内容结构方面,课程内容从学科活动与学科知识并行的平行结构变为学科知识按“宇宙—地球—地表—世界—中国”的线性结构,将形式更具体丰富的地理工具与地理实践活动串联其中,进一步凸显学科活动与学科知识的联系;教学实施方面,《义务教育地理课程标准(2022年版)》鼓励在地理实践活动中培养学生“学”“做”“用”等能力,促进学生掌握并运用地理思维与方法,培养学科核心素养。 相似文献
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邹礼卿 《国土资源导刊(湖南)》2014,(7)
正浏阳试点正式开展具体工作的时间,还"要等"。"方案的执行需要法律依据。我们虽然看过国家不动产统一登记条例的草案,但目前该条例已经‘难产’,地方上还要继续等。"《不动产统一登记条例》已爽约,湖南不动产登记却在按步推进。7月15日,记者从湖南省国土资源厅获悉,湖南决定率先在浏阳推开不动产统一登记试点工作,从2014年开始,力争用3年时间全面建立不动产统一登记制度,用4年时间运行统一的不动产登记信息管理基础平台。6月3日,湖南已选取浏阳市、澧县和芷江侗族自治县作为不动产统一登记试点县市。 相似文献
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随着新课标改革进程的不断推进,目前我国英语课程教学中出现了多种教学模式。新型教学模式的发展与应用,很好地改善了传统英语课堂枯燥、乏味的现象,大大提高了学生的学习热情以及学习主动性。本文结合新课程的相关标准,对英语课程的建设与实施进行了讨论,旨在不断加强英语教育教学的模式和方式,以培养更多全面发展的高素质人才,满足社会发展进步的现实需求。 相似文献
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本论文采用定性与定量分析相结合的方法,从2009—2012年每个年度的规划指标实施情况、规划空间布局调整情况、规划社会认同度等方面选择了14项评价指标体系,采用对数模型的效用函数计算各个评价指标的评价值,即评价指标逐步量化,然后选择几何平均值来衡量每个年度规划协调度大小。最后分析了玉泉区第三轮规划实施发挥积极作用及不足之处,并对土地利用总体规划的实施提出了相应的建议。 相似文献
98.
《青海国土经略》2014,(4)
正九项制度是考核考评机关效能建设的重要内容和依据,是机关效能建设的规定动作,重中之重。各单位、各部门要进一步提高对加强机关效能建设重要性的认识,由主要负责人亲自组织,集体系统学习九项制度,认真把握九项制度具体规定,做到全体人员了然于胸。要养成按制度办事的自觉意识,九项制度绝不能只保存在电脑里,张贴到墙面上,关键要入心入脑,养成习惯,形成规范,以九项制度的全面贯彻落实提升机关效能水平。部门(单位)主要负责人要结合本部门(单位)职能职责,认真研究贯彻执行的具体措施,不折不扣将九项制度落实到具体岗位、人员。根据九项制度规定,厅机关各处室(局)和各事业局主要负责人要亲自抓九项 相似文献
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正1月27日,省国土资源厅系统党的群众路线总结大会召开,省委第四督导组组长赵启中、副组长杨自沿莅会指导。刘山青厅长作总结讲话并提出巩固教育实践活动成果的六项措施。一是坚持落实规定不松懈。坚定不移执行中央"八项规定"和省委"21条措施",坚定落实好中央新出台的《党政机关厉行节约反对浪费条例》等规章条例,绝不能有变相变通的做法。二是坚持持续抓整改。厅系统教育实践活动领导 相似文献